Microsoft Word Diloromxon oya tayyor. Д. Ас?арова

Nazorat savollari: 
1.Maktabgacha ta’limning asosiy vazifalari nimalardan iborat? 
2.Bolalarning bilishga qiziqishi va aqliy qobiliyatlari qanday 
rivojlantiriladi? 
3. Aqliy malaka va ko‘nikmalarni rivojlantirish usullarini ayting. 
Topshiriq: 
Bolalarning aqliy ko‘nikma, malakalarini rivojlantirishga 
ko‘maklashuvchi o‘yinlarni yozing va izohlang.
Foydalanilgan adabiyotlar
; 
1.
“Ilk qadam” davlat o‘quv davturi, Toshkent-2019. 
2.
Hasanboeva O.U. va boshq. Maktabgacha ta`lim pedagogikasi. – 
Toshkent: Ilm ziyo, 2006. 
3.
 
Qayumova N.M. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 
2013.
 

---

37 
“ILK QADAM” DAVLAT DASTURI ASOSIDA BOLALARNI 
SAVODGA O‘RGATISH 
Tayanch tushunchalar: 
ta’lim-tarbiya, aqliy tarbiya, ma’naviyat, tug‘ma 
layoqat, ruhiy tarbiya, rivojlanish, qiziqish, ehtiyoj, minimal talablar, “Men” 
konsepsiyasi,
 
omil, nutq, o‘qish, savod, tayyorgarlik.
 
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning
asosiy 
vazifalari. 
Bugungi kunda maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya 
berishning
 
asosiy vazifalari bolalarni jismoniy, aqliy va ma’naviy jihatdan
 
shakllantirish, ularning tug‘ma layoqati, ruhiy rivojlanishi, qiziqishi,
 
ehtiyoji va 
imkoniyatlarini hisobga olgan holda milliy va umuminsoniy qadriyatlar asosida 
muntazam ta’lim olishga (maktabga) tayyorlashdan
 
iboratdir. Maktabgacha 
yoshdagi bolalarni rivojlantirish va maktabga
 
tayyorlash jarayoni oldiga qo‘yilgan 
maqsad va vazifalarning bajarilishi
 
ushbu “Maktabgacha yoshdagi bolalar 
rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari” orqali nazorat qilinadi. Davlat 
talablarida maktabgacha yoshdagi bolalarga beriladigan tarbiya mazmunining 
asosiy yo‘nalishlari hamda