Microsoft Word D. Nurmatova Mehnat ta`limi mashg`ulotlarida texnik ijodkorlikka oid plakatlar majmuasidan foydalanishni pedago

O`quvchilar texnik ijodkorligi jarayoni

Buyumlarni konstruktsiyalash

(modellashtirish),

Manipulyator

konstruktsiyalash

Ma`lumotlari qisqartirilgan texnik

xujjatlarni qullash

Ijodiy masalalarni

xal qilish

Ilgari tayyorlangan

konstruktsiyalarni o`zgartirib, 

ishlarni qayta bajarish

Ijodiy topshiriqlarni

bajarish

Xayoliy eksperiment

Texnik vositalardan foydalanib

kamchiliklarni topish, tuzatish

kabilar

Ijodiy tafakurni ustirish

 

2-RASM 

 

Texnik  ob`yektlarni  konstruktsiyalash  (modellashtirish)  barcha  yosh  gruppadagi 

o`quvchilar  texnik  ijodkorligi  jarayonida  foydalanadigan  asosiy  metoddir.  Bu  faqat  mehnat 

buyumlarini  konstruktsiyalash  yoki  modellashtirishga  doir  ijodiy  masalani  hal  qilishga  emas, 

balki  mazkur  ob`ektni  texnologik  ishlash  va  tayyorlash  zarurligiga  ham  bog`liqdir. 

Konstruktorlik faoliyatiga texnik bilim va ko`nikmalar, shu faoliyatning ijodiy komponentlari ( 

fazoviy tasavvur va idrok, texnik tafakkur, konstruktorlik zexni),( qo`lni ishlatishdagi) epchillik, 

mavjud  bilimlarni  ishga  solish    qobiliyati  va  boshqalar  (ning  shakllanishi  va  rivojlanishi  bilan 

chambarchas  bogliq  jarayon  sifatida  qarash  kerak.  Bunda  bilimlarni  amalda  ijodiy  qo`llash 

birinchi o`ringa qo`yiladi. 

Bolalar  texnik  ijodkorligini  tashkil  qilishda  manipulyator  konstruktsiyalash  metod  - 

ob`ektlarni turli «konstruktorlar» yordamida konstruktsiyalashdan keng foydalaniladi. Bu metod 

1-4  sinf  o`quvchilari  bilan  ishlashda  juda  muvoffaqiyatli  qo`llanadi.  Dastlabki  bosqichda  bu 

metod  bolalarni  o`zaro  aloqa  o`rnatishga,  detal,  uzellar  va  butun  qurilmalarning  ishini  analiz 

qilishga  o`rnatish  imkonini  beradi.  Agar  «konstruktorda»  bir  buyumning  turli  variantlari 

konstruktsiyalash  uchun  detallar  bo`lsa,  o`quvchilar  oldiga  eng  samarali  variantni  tanlash 

vazifasini  qo`yish  mumkin.  Bu  metoddan  5-9  sinflarda  ham  texnik  ob`ektlarni  yoki  ularning 

ayrim uzellarini modellashtirishda foydalansa bo`ladi.