Microsoft Word 4-kurs loyihalash majmua

O'J=M+O'F+B
Mana shu formula asosida maqsad oydinlashtiriladi, texnologiyalar belgilanadi, faoliyat 
yo'lga qo'yiladi va amalga oshiriladi. Buni oldindan rejalashtirish yoki o'quv jarayonini 
loyihalashtirish deb ataydilar. Pedagogik texnologiyaning bu qismi amalga qo'llanilganda ta'limning 
tabiatga uyg'unlik qoidasiga asoslansa, ya'ni o'qituvchining tabiiy xususiyatlari-qiziqishi, istak, 
xohishi, ehtiyoji, qobiliyati, aqliy kuchlari hisobga olinsa maqsadga muvofiq bo'ladi. O'quv 
mashg'ulotlarini loyihalashtirishda mazkur holat hisobga olinishi darkor. 
Pedagog olim Malla Ochilovning ta'kidlashicha pedagogik texnologiya metodining 
muvaffaqiyati, ta'limni rejalashtirilgan maqsadga erishishni kafolatlaydigan o'quv-biluv jarayonini 
loyihalashtirishdir. Muallifning fikricha o'quv mashg'ulotlarini loyihalashda o'qituvchi ta'lim 
maqsadi, ta'lim mazmuni, dastur, darslik, ijodiy faoliyatga yo'naltiruvchi topshiriqlar mazmunini 
o'qituvchi-o'quvchining oldingi ish faoliyati mazmuni, kelajakdagi amalga oshiriladigan faoliyati 
inobatga olinadi. O'quv jarayonini loyihalashda o'quvchilarning belgilangan maqsad sari 
harakatlanishi uzluksiz nazorat qilishni e'tibordan chiqarmaslik kerak. 
Shunday qilib, ta'lim jarayonining qurilmasi, uni loyihalashning: 
a) ta'lim maqsadlari va natijalarni belgilashni; 
b) natijalar asosida (diagnostikalash orqali) nazorat topshiriqlari va baholash mezonlarini ishlab 
chiqishni; hamda o'quv mashg'ulotining texnologik xaritasi (dars konspekti) ni ishlab chiqish 
bosqichlarini amalda qo'llashni nazarda tutadi.