Microsoft Word 4-китоб ёшлар конф 2017 май

“Таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар 
мамалакат тараққиётининг муҳим омили” конференция материаллари. 
189 
келажаги иймон-эътиқодли, билимли, юрагида юрт туйғуси жўш урган, миллий 
ғурури юқори бўлган йигит ва қизларга боғлиқ. 
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 1998 йил 23 
февралдаги 77-сонли “Академик лицейлар, касб-ҳунар коллежларини ташкил 
этиш ва уларнинг фаолиятларини такомиллаштириш” тўғрисидаги қарори, 
1998 йил 13 майдаги 204-сонли “Ўзбекистон Республикасида ўрта махсус 
таълимни ташкил этиш бўйича чора-тадбирлар” тўғрисидаги қарорига 
мувофиқ, ҳозирги кунда республикамизда 1394 такасб-ҳунар коллежлари 
фаолият кўрсатмоқда. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълимини ривожлантриш 
бўйича олиб борилаётган мақсадли ишлар изчиллик билан давом 
эттирилмоқда. 
Касб-ҳунар коллежлари шу жумладан, педагогика коллежи ўқувчиларида 
ватанпарварлик туйғусини тарбиялаш миллий педагогикамиз олдида турган 
асосий вазифаларимиздан бири. Бу борада коллежда ўқитилаётган ижтимоий-
гуманитар фанлар шу жумладан, педагогика фанларининг имкониятларидан 
етарли даражада фойдаланиш лозим. Шунингдек, аудиториядан ташқари 
ўтказилаётган тарбиявий тадбирлар ўқувчиларда она-Ватанимизга меҳр-
муҳаббат туйғусини тарбиялашнинг асосий шаклларидан биридир. 
Педагогик коллежи ўқувчиларида ватанпарварликни тарбиялаш билан 
боғлиқ жараёнларни ўрганиш ва таҳлил қилиш натижасида масаланинг 
қуйидаги жиҳатларига эътиборини қаратиш лозимлигини англадик: 
Коллежда ўқитилаётган ижтимоий-гуманитар фанлар шу жумладан, 
педагогика туркум фанларининг ўқувчи ёшларда ватанпарварлик туйғусини 
тарбиялашдаги ҳолати етарли даражада таҳлил қилиниб, имкониятлардан 
оқилона фойдаланиш жараёнини тизимли равишда йўлга қўйиш; 
Ўқувчи ёшларда ватанпарварлик туйғусини тарбиялашда аудиториядан 
ташқари 
ўтказиладиган 
тарбиявий 
тадбирларнинг 
мазмун-моҳиятини, 
савиясини оширишга эътиборини қаратиш; 
Ўқувчи ёшларда ватанпарварлик туйғусини шакллантиришда коллежда 
фаолият кўрсатган ўқитувчилар учун намунавий дарс ишланмалари, ўқув 
услубий қўлланма ва услубий тавсияларга эҳтиёж мавжуд; 
Ўқувчи ёшларда ватанпарварлик туйғусини тарбиялашда оммавий-ахборот 
воситаларининг имкониятларидан етарли даражада фойдаланиш; 
Оила, таълим муассасалари ва маҳалла ҳамкорлигини имкониятларидан 
оқилона фойдаланиш; 
Уруш ва меҳнат фахрийлари, ишлаб чиқариш илғорлари, ҳарбий қисмларда 
ўз йигитлик бурчини ўтаётган аскарлар ва ҳарбий хизматчилар билан коллеж 
ўқувчиларининг учрашувларини мунтазам йўлга қўйиш каби тадбирларни 
амалга ошириш ўқувчи ёшларни ватанпарварлик руҳида тарбиялашга хизмат 
қилади; 
Ушбу вазифаларни амалга оширилиши Ўзбекистон Республикаси 
Президентининг ПФ -4947-сонли “Ўзбекистон Республикасини янада 
ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги Фармонини 
бажаришнинг амалдаги ифодаси бўлади. 

---