Meyoriy hujjatlar

Savol: Ўқув жараёнини лойиҳалашдан мақсад…
Javob: таълим мақсади ва мазумнини аниқ белгилаш ҳамда мос шакл, метод ва воситаларни танлашни

Savol: Интерфаол метод тушунчасига берилган таърифни аниқланг.
Javob: ўқув жараёнининг таркибий қисми бўлиб, бир вақтнинг ўзида ҳам профессор-ўқитувчи, ҳам талабани фаоллаштиришга йўналтирилган ўқитиш усуллари мажмуи

Savol: Ахборот харитасини тузиш йўли, барча тузилманинг моҳиятини марказлаштириш ва аниқлаш учун қандайдир бирор асосий омил атрофида ғояларни йиғишга имкон берадиган график органайзер
Javob: кластер

Savol: Б.Блум таксономиясини кетма-кетлигини тўғри ўрнаитн
Javob: Билиш, тушуниш, қўллаш, таҳлил, синтез, баҳолаш.

Savol: Педагогнинг қайси жараёнини саҳнадаги актёрлар фаолиятига ўхшатиш мумкин?
Javob: ҳатти-ҳаракат, машғулот олиб бориш жараёни;

Savol: Педагогик деонтология ...
Javob: Педагогнинг касбий одоб - аҳлоқи фани

Savol: И.А.Каримов тавсифи бўйича педагогнинг асосий мақсади нимадан иборат?
Javob: Ҳар бир талабанинг мустақил фикрлашини ривожлантириш

Savol: Ўқитувчи ва ўқувчи мулоқотини боғловчи асосий восита?
Javob: Сўз

Savol: Педагогик технология нима
Javob: бу муайян лойиҳа асосида ташкил этиладиган, аниқ мақсадга йўналтирилган ҳамда ушбу мақсаднинг натижаланишини кафолатловчи педагогик фаолият жараёнининг мазмунидир 

Savol: Ўқитувчи ўқув жараёнини бошқарувчиси сифатида ўз муносабатини ҳар хил ташкил этади. Қуйидаги жавобларнинг қайси бирида ўқитувчининг бошқарувчи сифатида бошқариш йўллари кўрсатилган.
Javob: Авторитар (обрў талаб мавқеига кўpa), демократик (ўзаро ижодий ҳамкорликка асосланган), либераль (мурасасозликка асосланган).

Savol: Кейс стадининг …котегориясини объектни ҳаёлан бўлакларга бўлиш ёки илмий тадқиқ этиш сифатида тушуниш мумкин.