Методология литературоведения: комплексный и системный методы анализа литературытекст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

В.Г.МАРАНЦМАН выделил 5 методов изучения литературного произведения, с учетом спе­цифики предмета литературы и характера общения учащегося с лите­ратурным произведением:

1. 
   Чтение литературного произведения.
   
2. 
   Анализ художественного текста.
   
3. 
   Комментирование литературного произведения внетекстовыми материалами (письма, мемуары, дневники, литературно-крити­ческие статьи, научные исследования, биографии писателей, теоретико- и историко-литературные категории и т.д.).
   
4. 
   Претворение литературного произведения в других видах ис­кусства (музыка, живопись, театр, кино и др.).
   
5. 
   Литературное творчество учащихся по мотивам литературных произведений или собственных жизненных впечатлений.
   

Прием изучения литературы — это конкретная операция, которую совершает читатель в процессе освоения идеи произведения, применения метода на практике, в конкретной ситуации.
Первая функция приема в обучении — быть средством постиже­ния художественного произведения. Поэтому выбор приема опреде­ляется:

• 
  1) родом и жанром художественного текста и другими его осо­бенностями;
  
• 
  2) особенностями восприятия произведения и уровнем ли­тературного развития учеников, их возможностями (т. е. целями и задачами урока, которые должны быть решены в ходе анали­за);
  
• 
  3) профессиональными склонностями самого учителя.
  

В процессе решения задач прием выполняет свою вторую функцию — становится средством формирования аналитических умений, приобретения литературоведческих знаний (на уровне пред­ставлений) и читательского опыта.

Структура анализа художественного произведения (упрощенная)

1. 
   Определить тему, проблему и идею произведения
   
2. 
   Указать средства создания художественного образа (тропы, фигуры)
   
3. 
   Определить форму повествования, перечислить персонажей, отметив их статус в структуре произведения
   
4. 
   Указать тип конфликта
   
5. 
   Охарактеризовать сюжетные элементы (экспозицию, завязку, кульминацию, развитие действия, развязку)
   
6. 
   Отметить композиционные приемы