«Методика изучения драм Островского в школе»

Тема: «Методика изучения драм Островского в школе»
План:
1.Методика изучения литературы в школе
1.1. Современные методы обучения литературы в школе
1.2. Особенности изучения драматических произведений
2.Методические рекомендации по литературе с применением метода «ролевая игра»
2.1. План-конспект по литературе с применением метода «ролевая игра» (на материале драмы А.Н. Островского «Гроза»)
2.2. Своеобразие применение метода «ролевая игра» на уроках литературы
Обучение-это процесс передачи знаний, умений и навыков, социального опыта от старших поколений-подрастающему. В состав этого целостного процесса включаются цели, содержание, методы средства.
Обучение обладает подавляющим приоритетом перед воспитанием. Учебные и воспитательные предметы не взаимосвязаны. Клубные формы работы занимают в объеме финансирование 3% от академических. В воспитательной работе процветает педагогика мероприятий, негативизм воспитательных воздействий.
Технологии и методики обучения литературе – одна из профилирующих дисциплин по подготовке филологов-профессионалов. Этот курс основывается на достижениях литературоведения, психологии, педагогики, методики, учитывает передовой педагогический опыт отечественной школы и богатое методическое наследие прошлого, а так же дает первичное представление о современных технологиях, которые могут быть использованы в процессе школьного литературного образования.