Методическое пособие по русскому языку «язык специальности»

Задание 4. Подберите синонимы к следующим словам.
Исследовать, возникать, сфера, управление, координировать,
производить, предлагать, хозяйственный, ограниченный, создавать.


Задание 5. Обратите внимание на сложные слова, определите способ их образования. Составьте с ними предложения.
Микроэкономика
Макроэкономика
Благосостояние


Задание 8. Вспомните синонимичные конструкции.
а) Что – это что = что является чем
Экономическая теория – это основная часть экономической науки = Экономическая теория является основной частью экономической науки.
б) Преобразуйте данные конструкции в синонимичные.
1. Производство материальных благ – это фундамент каждого общества.
2. Экономическая наука – это наука, изучающая поведение участников процесса хозяйственной деятельности.
3. Объект изучения экономики – это законы хозяйства.
4. Потребности – это исходный пункт экономической деятельности.
5. Специализация – это сосредоточение определённого вида деятельности в руках того человека или организации, которые справляются с ней лучше других.


Задание 9. Обратите внимание на синонимичность глаголов: изучать, исследовать, анализировать.В следующих предложениях вместо точек употребите один из
данных глаголов.
1. Экономика – это наука, которая ……… законы развития хозяйства.
2. Экономическая наука относится к категории социальных наук,
поскольку ……… поведение людей.
3. Экономика ……… законы развития рынка, чем помогает государству принимать правильные решения в сфере международного ценообразования.
4. Макроэкономика ……… проблемы, которые затрагивают всю
экономическую жизнь страны.
5. Государство постоянно ………… ситуацию на рынке.
6. Для успешной работы любой фирме необходимо постоянно ………… законы спроса и предложения.


Задание 10. Вспомните синонимичные конструкции.
Что воздействует (влияет) на что = Что оказывает воздействие (влияние) на что
Природа воздействует (влияет) на жизнь человека = Природа оказывает воздействие (влияние) на жизнь человека.