Методическое пособие по русскому языку создано в соответствии с учебной программой 2021 года для студентов всех направлений, изучающих русский как неродной



Download 5,14 Mb.
bet3/27
Sana04.06.2022
Hajmi5,14 Mb.
#634620
TuriМетодическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
Bog'liq
метод по развитию речи (2)

Задание 2. Вспомним всех героев рассказа, с которыми вы познакомились. Пишем по кругу. В центре окажется школа и учитель. По кругу: Павел Сафонов, Витька Снегирев, Вера, Мария Петровна, Миша Шехтер, Гриша Самойлов, Коля Сибирцев.
- Что связывает их всех? (школа, учительница)
Задание 3.Ответьте на вопросы.
1. Как сложилась судьба друзей Павла Георгиевича?
2.Что он узнал о Вере?
3.Кто такая Марии Петровна?
4.Работает ли она сейчас или уже на пенсии?
5.Есть ли у неё семья?
6.Как она встретила Павла Георгиевича?
7. Как (почему) произошла встреча Павла Георгиевича с Марией Петровной? 8. Какой из данных ответов вам кажется наиболее правильным (А.Б,В,Г)?
А) Павел Георгиевич приехал в родной город, чтобы увидеть свою учительницу.
Б) Он случайно вспомнил о ней, когда гулял по городу.
В) Он подумал о Марии Петровне, когда увидел свою школу.
Г) Он вспомнил о Марии Петровне, когда увидел красный огонёк в окне её дома.
9. Почему в телеграмме, которую Павел Георгиевич послал Марии Петровне, он написал «Простите нас!»?
Задание 4. Расположите предложения, абзацы, взятые из текста, в той последовательности, в какой они встречаются в рассказе.
1. В двери стояла невысокая худенькая женщина, и он сразу узнал её.
2. Неожиданно из книги выпал маленький листок, он торопливо поднял его, увидел свой портрет, вырезанный из газеты, и он оглянулся на Марию Петровну.
3. Она несколько секунд всматривалась в него снизу-вверх.
4. В наступившей тишине он увидел, что Мария Петровна смотрит на книжный шкаф. Он тоже посмотрел и заметил в первом ряду свою книгу по самолётостроению.
5 Они сели за стол.
6. Всё было по-прежнему: стол, кровать, широкий шкаф с книгами, посреди стола – чернильница, тетради, рядом – красный карандаш.
7. Сафонов неясно помнил, что написал на книге, но хорошо помнил, как они прощались.
Задание 5. «Тонкие и толстые вопросы»-проверим путем ответов на тонкие вопросы (ответы - ДА или НЕТ), как вы помните содержание этого рассказа:
1.События рассказа происходят в Москве? (нет)
2.Павел Сафонов и Витька Снегирев были друзьями детства? (да)
3.Вера живет и работает в школе? (нет)
4.Миша Шестер работает журналистом? (да)
5.Павел Сафонов часто вспоминает Марию Петровну? (нет)
6. Витька Снегирев работает директором? (да)
7. Гриша Самойлов является одноклассником Павла Сафонова? (да)
8. Гриша Самойлов - артист? (да)
9.Хорошо сложилась жизнь Коли Сибирцева? (нет)
10.Город, где жил Сафонов изменился? (да)

Download 5,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish