Методическое пособие по дисциплине «Философия» для студентов всех направлений/ С

Литература 
1. 
Новая технократическая волна на Западе. - М.1986. 
2. 
Философия техники в ФРГ.- М.,1989.
Контрольные вопросы 
1. 
Какова сфера техники и в чем ее сущность? 
2. 
Каковы определения техники?  
3. 
Основные этапы развития техники?  
4. 
Какова позиция антитехницизма по отношению к технике?  

---

202 
5. 
В чем суть взглядов приверженцев техницизма? 
6. 
Какие стадии развития общества выделяют сторонники технологического 
детерминизма?  
Вопросы для размышления 
1. 
В «Дневнике писателя» 1876 года: «Без высшей идеи не может существовать ни 
один человек, ни нация. А высшая идея на земле лишь одна и именно – идея о 
бессмертии души человеческой, ибо все остальные «высшие» идеи жизни, которыми 
может быть жив человек, лишь из одной её вытекают». Как вы думаете, действительно ли 
нужна человеку, нации высшая идея? Что бы вы предложили в качестве высшей идеи, и 
почему? 
2. 
В.В. Вересаев в воспоминаниях своих приводит такое высказывание Л.Н. 
Толстого: «Политическая свобода! – Толстой пренебрежительно махнул рукою. – Это 
совершенно неважно и ненужно. Важно нравственное усовершенствование, важна 
любовь -- вот что создает братское отношение между людьми, а не свобода». Прав ли 
Толстой? Дайте Вашу оценку такого понимания роли политической свободы в устроении 
человеческой жизни.
3. 
Как построить общество, совместное бытие людей, если они являются частными 
лицами, проявляющими эгоизм «ненасытных аппетитов»?
4. 
Американский этик Д. Ролз считал, что одним из двух главных принципов 
справедливости является принцип различия. Согласно этому принципу социальное и 
экономическое неравенство, например, в богатстве и власти, справедливо, если только 
оно приводит к компенсирующим преимуществам для каждого человека, и, в частности, 
для менее преуспевающих членов общества. Он писал: «То, что некоторые должны 
иметь меньше, чтобы остальные процветали, может быть и рационально, но не 
справедливо. Но нет никакой несправедливости в больших преимуществах, 
заработанных немногими, при условии, что менее удачливые тем самым улучшают свое 
положение». Сформулируйте свою позицию по данному вопросу и подкрепите ее 
примерами из жизни и теоретическими аргументами. 
5. 
Бытует мнение, что наука все может познать, что ученые – самые умные люди, и 
что поэтому необходимо власть в государстве отдать ученым. Приведите факты и 
доводы, которые: а) могут подтвердить данную мысль, б) могут ее опровергнуть. 
Сформулируйте собственную позицию по данному вопросу и обоснуйте ее.
6. 
К. Ясперс считал, что в технике скрыт какой-то демонизм: «Проницательных 
людей с давних пор охватывал ужас перед техническим миром». Как вы думаете, в чем 
может заключаться демонизм техники?

---

203