Методическое пособие для студентов Красноярск 2006 Петроченко В. И. Русский язык с основами языкознания: Методическое пособие для студентов

Задание 7. Используя таблицу, образуйте от глаголов все возмож­ные формы причастий. Укажите, какие формы не образуются и почему.
Образование причастий

Залог	Настоящее время	Прошедшее время
Действи-	-ущ-(-ющ-); -ащ-(-ящ-):	-вш-, -ш-:
тельный	стерегущий, читающий;	решавший,
	кричащий,	росший
	белящий
Страдатель	-ем-, -ом-; -им-:	-нн-, -т-, -енн-:
ный	рисуемый, ведомый;	прочитанный, раз-
	ввозимый	битый, принесенный

Любить, решать, видеть, обосноваться, приспособиться, сушить, шить, одеть, плести, клеить, лежать, сидеть, изложить, излагать, заменить, заменять, смеяться.

Задание 8. Используя таблицу, образуйте от глаголов деепричастия совершенного и несовершенного вида.

Вид деепричастия	Продуктивные суффиксы	Непродуктивные суффиксы	Примеры
Несовершенный	-а (-я)	-в, -вши	читая, крича;
(от основы		-учи	каркав, носив-
настоящего		(-ючи)	ши; крадучись,
времени)			играючи
Совершенный	-в	-вши,	прочитав, на-
(от основы ин-		-ши	писавши, под-
финитива)		-а (-я)	писавшись,
			привлекши;
			увидя, сложа
			(сидеть сложа
			руки)

1) Сидеть, рисовать, быть, узнавать, любить, кричать, брать, смеяться, закрываться, спускаться, переписываться, дышать, стучать, играть;

2) Проверить, сделать, взять, засохнуть, поразиться, получить, убедить, поговорить, привезти, зайти, прочитать, возвратиться, проститься.
Задание 9. Пользуясь схемами (см. ниже), сделайте морфологический разбор всех причастий и деепричастий в предложении А вот, встревоженный вихрем и не понимая, в чем дело, из травы вылетел коростель (А.Чехов).
Порядок разбора причастий

1. 
   Часть речи (неспрягаемая глагольная форма).
   
2. 
   1. Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода).
   

2. Постоянные признаки:
А) вид;
Б) возвратность;
В) переходность;
Г) действительное или страдательное;
Д) время;
3. Непостоянные признаки:
А) полная или краткая форма (у страдательных причастий);
Б) падеж (у причастий в полной форме);
В) число;
Г) род;
III. Синтаксическая роль.


Порядок разбора деепричастий

1. 
   Часть речи (неспрягаемая и неизменяемая форма глагола).
   
2. 
   1. Начальная форма (инфинитив).
   

2. Морфологические признаки:
А) вид;
Б) возвратность;
В) переходность;
Г) временное значение;
Д) неизменяемость.
III. Синтаксическая роль.

Занятие 9.

Тема: Наречие. Слова категории состояния
Вопросы:

1. 
   Определение наречия. Относительная неизменяемость как морфологический признак наречия.
   

2. Производные и непроизводные наречия.
3. Определительные наречия. Образование степеней сравнения.
4. Обстоятельственные наречия.
5. Местоименные наречия.
6. Слова категории состояния; определение, история выделения СКС как особой части речи.
7. Семантика, морфологические и синтаксические признаки СКС.
8. Основные группы СКС.
Литература
1. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учеб. пособие для студентов-филологов заочного обучения. – М., 1991.
2. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч.II.- М., 1987.
3. Современный русский язык: Учеб. для студ. вузов /Лекант П.А., Диброва Е.Н., Касаткин Л..Л., Клобуков Е.В. - М.: «Дрофа», 2000.
4. Тихонов А.Н. и др. Словарь-справочник по русскому языку.- М., 1995.

Вопросы для самопроверки

1. 
   Какова семантика наречий?
   
2. 
   Почему наречия относятся к неизменяемым частям речи?
   
3. 
   Приведите примеры производных и непроизводных наречий.
   
4. 
   Чем различаются определительные и обстоятельственные наречия?
   
5. 
   Как образуются степени сравнения у качественных наречий?
   
6. 
   Каковы семантические, морфологические и синтаксические признаки слов категории состояния?
   
7. 
   С какими частями речи соотносятся слова категории состояния по словообразовательной структуре?
   

Практические задания
Задание 1. Перепишите. Определите, какими частями речи являются выделенные слова.
1. Давным-давно окончен бой. 2. Стало прохладнее. 3. Люди подымаются выше и выше. 4. Мне грустно оттого, что весело тебе. 5. Капитан предпочитал действовать в одиночку. 6. Самолет поднимается и исчезает вдали. 7. В небесах торжественно и чудно спит земля в сиянье голубом… 8. На дворе тепло. 9. Было очень больно, когда в засохшие раны совали шершавую марлю (Фад.). 10. Ему стало вдруг скучно и расхотелось говорить с людьми (Фад.). 11. Тайга говорит, главари говорят,— сидит до поры молодой от­ряд (Луг.). 12. Под солнцем горячим, под ночью слепою немало пришлось нам пройти (Св.). 13. Видно, выписал писарь мне дальний билет, отправляя впервой на войну.
Задание 2. Найдите слова категории состояния. Определите их значение, морфологические и синтаксические признаки.
1. Вечерело. Тощие тени ложились на мокрый снег. Стало холодно (Кож.). 2. Скучно! Ведь от этого «скуч­но» люди сходят с ума и кончают с собою, это «скучно» накладывает свою иссушающую печать на целые исто­рические эпохи (Вер.). 3. Я догадался, что мне надо сделать: нужно свернуть из пакли фитиль, опустить его одним концом в бачок с водой и обмотать фитилем цилиндры мотора (Плат.). 4. Жене инженера было труд­но. Она никогда не жила в деревне и боялась коров (Ант.). 5. Не всегда важно — что говорят, но всегда важно, как говорят (М. Г.). 6. Она решила известить Сашу, что сегодня ей некогда (Ант.). 7. Вы говорили, нам пора расстаться, что вас измучила моя шальная жизнь, что вам пора за дело приниматься, а мой удел — катиться дальше, вниз (Ее). 8. Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы... (Сим.). 9. Там, где было осо­бенно трудно лошадям, мы слезали с брички, шли пеш­ком (Шол.).