Методические рекомендации по подготовке к ним

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9-10 (3 часа)
ТЕМА: ЛИТЕРАТУРА В ТОТАЛИТАРНОМ ОБЩЕСТВЕ 1930-50-Х ГГ. СОДЕРЖАНИЕ: ТВОРЧЕСТВО М.А. БУЛГАКОВА


План занятия

1.Тема, проблематика, идейный смысл «Дьяволиады». Фантастика и гротеск в выражении идейного смысла повести.

2. Тематическая близость повестей «Роковые яйца» и «Собачье сердце». Сюжетно-тематическая, жанровая близость произведений. Герои, природа и наука. Тема ответственности «творца» перед своим творением природой.
3.Поэтика произведений Булгакова.
4.Творческая история романа Булгакова «Мастер и Маргарита».
5. Диалектика борьбы добра и зла. Обличение пошлости и мещанства.
6. Образная система романа. Воланд – Иешуа – Мастер.
7. Искусство и любовь в романе. Образ Маргариты.
8. Искусство и судьба художника.
9.Особенности жанра романа и его композиции.
10. Нарративная структура романа (три пласта повествования: реалистический, легендарно-исторический и фантастический).
11. Специфика трактовки библейских сюжетов.
12. Фаустовская тема в романе.
13.Смысл и значение финала романа.
15. Хрупкий мир частного человека и исторический вихрь в романе «Белая гвардия».
16. Литературные предшественники и наследники Булгакова.


Основная литература
История русской литературы конца XIX - начала XX века: в 2 т./[Х. Баран, Н. А. Богомолов, А. Г. Бойчук и др.]; под ред. В. А. Келдыша. - М.: Академия.- (Высшее профессиональное образование). Т. 2.-2007.- 344 c.


Литература
Булгаков, М.А. Дьяволиада. Роковые яйца. Собачье сердце. Мастер и Маргарита / М.А.Булгаков. (Любые издания произведений).
Яновская, Л. Творческий путь М.Булгакова / Л.Яновская. – М., 1983.
Чудакова, М. Жизнеописание Михаила Булгакова / М.Чудакова. – М., 1988.
Бэлза, И.Ф. Генеалогия Мастера и Маргариты / И.Ф.Бэлза // Контекст. – М., 1978.
Золотусский, И.П. Крушение абстракций / И.П.Золотусский. – М., 1989.