Методические рекомендации для педагогов Разработчики специалисты гбоу со «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ладо»

Сексуальное насилие
– это вовлечение зависимых, незрелых детей и подростков в сексу-
альную активность, которую они не полностью осознают, на которую они не могут дать инфор-
мированное согласие или которая нарушает социальные (общественные) табу на семейные роли. 
Например, вовлечение ребенка в действие с сексуальной окраской с целью получения 
взрослыми сексуального удовлетворения или материальной выгоды. Таким образом, развраще-
нием считается не только собственно половой акт, но и широкий спектр других сексуальных 
действий.
Исследователи выделяют следующие 
формы сексуального насилия
: 
1)
Сексуальная эксплуатация детей, злоупотребление их беспомощностью для непосред-
ственного удовлетворения собственных сексуальных потребностей взрослого или в коммерче-
ских целях. 
2)
Подавление детской сексуальности, будь то физическое повреждение половых органов 
ребенка или очернение или подавление его нормальных сексуальных интересов. 
3)
Эротизация детей, то есть создание среды, которая может искусственно стимулировать 
детскую сексуальность в ущерб другим задачам развития. 
Пренебрежение нуждами ребенка
– это когда родители или замещающие их лица (вклю-
чая учреждения длительного пребывания детей) не обеспечивают ребенка пищей, кровом, одеж-
дой, гигиеническими условиями, соответствующими его потребностям, что наносит вред психо-
логическому или физическому здоровью ребенка; неспособность родителей или лиц их заменя-
ющих удовлетворять основные нужды и потребности ребенка: в пище, одежде, жилье, медицин-
ской помощи, воспитании, образовании и т.д. 
Формы пренебрежения нуждами ребенка
:
1.
Оставление ребенка без присмотра; 
2.
Непредставление ребенку питания, одежды, жилья; 
3.
Непредставление медицинской помощи ребенку; 
4.
Отсутствие должного внимания, опеки, защиты (безнадзорность); 
5.
Отсутствие возможности получения адекватного образования и др.
Пренебрежение нуждами ребенка имеет место не только в случае, когда в семье отсутству-
ют материальные средства, иногда родители или лица, их заменяющие, ведут себя так, злоупо-
требляя своими правами и пользуясь беззащитностью и зависимым положением ребенка.