Методическая разработка По дисциплине «Макроэкономика»

Тема 9. Государственный сектор в экономике.
Семинар 9.

1. 
   Необходимость и сущность государственного сектора в экономике. Государственный сектор и фундаментальные экономические проблемы.
   
2. 
   Структура государственного сектора экономики в России.
   
3. 
   Источники неэффективности в государственном секторе. Перспективы развития государственного сектора экономики в России.
   

I Основные термины.
- смешанная экономика
- несостоятельность государства
- государственный сектор
- позитивная экономика
- субсидирование производства
- государственные закупки товаров и услуг
- государственные доходы
- государственные расходы
- общественные товары
- общественные альтернативы
- финансовый федерализм.
II Вопросы для дискуссий. Контрольных работ

1. 
   Какова необходимость государственного сектора в экономике?
   
2. 
   Почему государство занимается одним, а не занимается другим?
   
3. 
   Берет ли государство на себя слишком много?
   
4. 
   Что означает коллективный выбор?
   
5. 
   Какие виду деятельности осуществляются государственным сектором?
   
6. 
   Являются ли государственные предприятия неэффективными?
   
7. 
   Каковы источники неэффективности в государственном секторе?
   

III Кейсы и задачи

1. 
   Какие последствия можно было бы ожидать от отмены уменьшения федерального подоходного налога на величину налогов штатов и местных органов власти: а) для уровня расходов в расчете на учащегося в государственной школе; б) для соотношения государственных и частных школ в стране? Если ценовая эластичность спроса на образование равна единице, каково должно быть ее влияние на спрос на образование в общине, где средний избиратель облагается по 33%-й предельной налоговой ставке? По 15%-й налоговой ставке?
   
2. 
   Рассмотрим подоходный налог с фиксированной ставкой в 20% с уровнем дохода, освобожденным от налогов, в 11000 долл. (уровень бедности для семьи из 4-х человек). Какова средняя налоговая ставка для семьи из 4-х человек с доходом в 15000 долл.? 30000 долл.? 100000 долл.? Моет ли это быть доказательством прогрессивности такого налога?
   
3. 
   «Ресурсы», потраченные во время второй мировой войны, были израсходованы в 19400-1945гг. Следовательно, поколения, которые жили и платили налоги в тот период времени, - поколения, которые несли бремя издержек войны, не задумывались, как они финансировались. Прокомментируйте.