Mental arifmetika

Izohlar
1.1. "Mental arifmetika" qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturi bo’lib, u o'zining mantiqiy fikrlashlarini yaxshilashni istagan va aniq fanlarga qiziqish bildiradigan bolalar guruhi uchun mo'ljallangan.
Mental arifmetika aqliy va ijodiy qobilyatlarning uyg'un rivojlanishining yagona usuli bo'lib, bu o'quvchining intellektual va ijodiy salohiyatini to'la-to'kis ochib berishga yordam beradi.
Ma'lumki, yangi bilimlarni o'rganish miyani rag'batlantiradi. Biz miyamizni qanchalik ko’p ishlatsak(shug’ullantirsak), o'ng va chap yarimsharlar orasidagi neylon aloqalar faollashdi. Keyinchalik qiyin yoki hatto imkonsiz tuyulgan narsalar oddiy va aniq bo'lib qoladi. Bundan tashqari, qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturida o'qitish o'quvchining mantiqiy qobiliyatlarini rivojlantirishga, shuningdek, har qanday shablonga bog'lamasdan, odatdan tashqaridan o'ylash qobiliyatini olishiga yordam beradi, bu esa har xil professional va hayotiy vazifalarni noyob usulda hal qilishga imkon beradi.
Abakus (счот) mental arifmetikaning dastlabki bosqichlarida qo'llaniladi. Keyinchalik o’quvchilar aqlda hisob-kitoblarni amalga oshiradilar va abakusning hayoliy qiyofasini yaratadilar.
Qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturining mazmuni (keyingi o'rinlarda Dastur deb yuritiladi) izoh, o'quv rejasi, ishchi dasturlari, dasturning rejalashtirilgan natijalari, dasturning shartlari, dastur natijalarini baholash tizimi, dasturni amalga oshiruvchi o'quv materiallari, foydalanilgan adabiyotlar, elektron resurslardan tashkil topgan
O'quv rejasida dasturni rivojlantirish uchun ajratilgan vaqt, shu jumladan nazariy va amaliy mashg'ulotlar uchun ajratilgan vaqtni ko'rsatuvchi dastur (modul) nomlari va mazmuni ro'yxati mavjud.
Ishchi dasturlar (modullari) bo'yicha ish dasturlari darslik va mavzular bo'yicha tavsiya etilgan ketma-ketlikni ko'rsatadi.
Akademik fanlarning (modul) bo'limlari va mavzularini o'rganish tartibi ta'lim faoliyatini olib boruvchi tashkilot tomonidan belgilanadi.