Menejmet va marketing



Download 5 Mb.
Pdf ko'rish
bet284/589
Sana29.12.2021
Hajmi5 Mb.
#81634
1   ...   280   281   282   283   284   285   286   287   ...   589
Bog'liq
Menejment.Marketing uzb

         

 

 

Amaliy mashg‘ulotning texnologik xaritasi 

Ishning 

bosqichlari  

 vaqti 

Faoliyat mazmuni 

o‘qituvchi 

talabalar 

1-bosqich 

kirish 

qismi  


 (20 min) 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



1.1.  Amaliy  mashg‘ulotni  interfaol  tarzda 

o‘tkazish  uchun  oldindan    talabalarga 

berilgan  mavzu(mustaqil  ta’lim)  bo‘yicha 

darsni  jonli  muloqot  shaklida  o‘tkazish 

uchun  kichik-kichik    guruhlarga  bo‘lib, 

rejaga  asosan  mavzuning  tub  mohiyatini 

nazariy  va  amaliy  jihatdan  ochib  berish 

talab etiladi.  

Talabalarga 

mavzu 


oid 

mantiqiy 

fikrlashini  rivojlantirish  uchun  ishlab 

chiqarish  tarmoqlaridagi  vaziyatli  va 

muammoli  masalalar  beriladi.  mavzuga 

bog‘liq  g‘oya  tashlanadi    hamda  guruhlar 

orasida muhokama  qilishni o‘rgatadi. Xar 

bir gurux masala bo‘yicha o‘z echimlarini 

taklif  qiladi.    Qo‘yilgan  masala  bo‘yicha 

talabalar  fikri,  ma’lumot  darajasi  bahs 

muloqot shaklida tinglanadi.  

1.1.Eshitadi. 

 

 

 



 

1.2.Yozib oladi va tinglaydi. 

 

 

 



 

 

1.3.Mavzuning 



nomi 

va 


tushunchalar yozib boriladi. 

 

 



1.4.G‘oya va tushunchalar yozib 

boriladi. 

2-bosqich 

Asosiy 


bosqich 

 (50 min) 

Har  bir  guruh  taqdimot  mavzu  bo‘yicha 

taqdimotini 

guruh 

oldida 


namoyish 

qiladi.Taqdimotning  bajarilish  darajasi 

mavzu  mohiyatini  qisqa  va  aniq  aks 

ettirilganligi  o‘qituvchi  va  talabalar 

tomonidan 

baholanadi. 

Taqdimotning 

sifati unga ijodiy yondoshilganlik vaziyatli 

masalalar  bilan  bog‘liqligiga  alohida 

e’tibor qaratiladi. 

Aqliy  xujum,  Blits  so’rov,  kichik 

guruhlarda 

ishlash 

 

kabi 



usullari 

qo‘llanilib, 

faol 

bahs 


muloqotga 

kirishishlari  orqali  talabalarning  nazariy 

qarashlari  mustahkamlanadi.  Mantiqiy 

fikrlash 

qobiliyatinirivojlantirish,malaka 

shakllantirish,  ,tayanch  iboralarning  tub 

mohiyatini  anglab  o‘rganganlik  darajasi 

orqali 


og‘zaki 

so‘rov 


shaklida 

tekshiriladi. (1.2.1 ilova) 

2.1.O‘qiydi. 

 

 



 

2.2.Eshitadi,    jadvalni  ko‘chirib 

oladi, hamda savollar beradi. 

 

 



 

 

 



 

2.3.Tayanch  so‘z  va  atamalar 

muhokama qiladi. 

3-bosqich 

Asosiy 

3.1.Ekspertlar 

guruhining 

baholashi 

talabalar 

ichidan 


taqdimot 

qilgan 


Savollar beradi 

 


Download 5 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   280   281   282   283   284   285   286   287   ...   589




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish