Menejmet va marketing

 

Amaliy mashg‘ulotning texnologik xaritasi 

Ishning 

bosqichlari  

 vaqti 

Faoliyat mazmuni 

o‘qituvchi 

Talabalar 

1-bosqich 

kirish 

qismi  

 (20 min) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1.  Amaliy  mashg‘ulotni  .interfaol 

tarzda 

o‘tkazish 

uchun 

oldindan  

talabalarga 

berilgan 

mavzu(mustaqil 

ta’lim)  bo‘yicha  darsni  jonli  muloqot 

shaklida  o‘tkazish  uchun  kichik-kichik  

guruhlarga bo‘lib, rejaga asosan mavzuning 

tub  mohiyatini  nazariy  va  amaliy  jihatdan 

ochib berish talab etiladi.  

Talabalarga mavzu oid mantiqiy fikrlashini 

rivojlantirish 

uchun 

ishlab 

chiqarish 

tarmoqlaridagi  vaziyatli  va  muammoli 

masalalar  beriladi.  mavzuga  bog‘liq  g‘oya 

tashlanadi    hamda  guruhlar  orasida 

muhokama    qilishni  o‘rgatadi.  Xar  bir 

gurux  masala  bo‘yicha  o‘z  echimlarini 

taklif  qiladi.    Qo‘yilgan  masala  bo‘yicha 

talabalar  fikri,  ma’lumot  darajasi  bahs 

muloqot shaklida tinglanadi.  

1.1.Eshitadi. 

 

 

 

 

1.2.Yozib oladi va tinglaydi. 

 

 

 

 

 

1.3.Mavzuning 

nomi 

va 

tushunchalar yozib boriladi. 

 

 

1.4.G‘oya  va  tushunchalar 

yozib boriladi. 

2-bosqich 

Asosiy 

bosqich 

 (50 min) 

Har  bir  guruh  taqdimot  mavzu  bo‘yicha 

taqdimotini 

guruh 

oldida 

namoyish 

qiladi.Taqdimotning 

bajarilish 

darajasi 

mavzu  mohiyatini  qisqa  va  aniq  aks 

ettirilganligi 

o‘qituvchi 

va 

talabalar 

tomonidan  baholanadi.  Taqdimotning  sifati 

unga  ijodiy  yondoshilganlik  vaziyatli 

masalalar bilan bog‘liqligiga alohida e’tibor 

qaratiladi. 

Aqliy  xujum,  kichik  guruhlarda  ishlash  

kabi  usullari  qo‘llanilib,  faol  bahs 

muloqotga  kirishishlari  orqali  talabalarning 

nazariy 

qarashlari 

mustahkamlanadi. 

Mantiqiy 

fikrlash 

qobiliyatinirivojlantirish,malaka 

shakl-

lantirish,  ,tayanch  iboralarning  tub  mo-

hiyatini  anglab  o‘rganganlik  darajasi  orqali 

og‘zaki so‘rov shaklida tekshiriladi.  

2.1.O‘qiydi. 

 

 

 

2.2.Eshitadi, 

 

jadvalni 

ko‘chirib 

oladi, 

hamda 

savollar beradi. 

 

 

 

 

 

 

2.3.Tayanch 

so‘z 

va 

atamalar muhokama qiladi. 

3-bosqich 

Asosiy 

bosqich 

 (10 min) 

3.1.Ekspertlar 

guruhining 

baholashi 

talabalar ichidan taqdimot qilgan talabalarni 

baholovchi  ekspertlar  guruxi  saylanadi. 

Ular  gurux  ishlarini  masala  echimlarini 

Savollar beradi