Menejmentning rivojlanish tarixi va xozirgi xolati

1-davr – qadimgi davr- Boshqaruvning uzun rivojlanish davri 9-7 ming avval eramizdan taxminan XVII asrgacha bo‘lgan davr menejmentni mustaqil ilm sohasiga ajralishidan oldin, odamzod ming-yillar davomida boshqarish tajribasini orttirib kelgan.

• 1-davr – qadimgi davr- Boshqaruvning uzun rivojlanish davri 9-7 ming avval eramizdan taxminan XVII asrgacha bo‘lgan davr menejmentni mustaqil ilm sohasiga ajralishidan oldin, odamzod ming-yillar davomida boshqarish tajribasini orttirib kelgan.
• 2-davr – sanoat davri (1776 – 1890)
• 3-davr – tizimlashtirish davri (1856 – 1960)
• 4- davr – axborot davri (1960 yildan hozirgi vaqtgacha (40-60 yillar).

Amir Temur,“Tuzuklar”da o‘z faoliyatida qo‘yidagi 12 ijtimoiy-siyosiy guruxga tayangan

• Amir Temur,“Tuzuklar”da o‘z faoliyatida qo‘yidagi 12 ijtimoiy-siyosiy guruxga tayangan
• 1. Xazrat Payg‘abarimiz Muhammad Sallolloxu Alayhissalomning aziz va mukarram avlodi bo‘lmish sayidlar, ulamo va shayxlar;
• 2. Xayotning achchiq-chuchugini totgan bilimdon kishilar;
• 3. Duoguy taqvodorlar;
• 4. Amirlar, sarxanglar, sipoxsolollar, ya’ni lashkar va qo‘shin boshliqlari;
• 5. Sipox bilan raiyat, ya’ni qora xalq;
• 6. Saltanat ishlari, uning siru-asrorini bilgan, kengashsa bo‘ladigan dono va ishonchli kishilar;
• 7. Vazirlar, sarkitob va devon bitiqlari;
• 8. Xakimlar, tabiblar, munajjimlar va muxandislar;
• 9. Xadis olimlari va roviylar, ya’ni rivoyat aytuvchilar (tarix shunoslar).
• 10. So‘fiy va oriflar;
• 11. Xunar va san’at axli, ya’ni kosiblar va san’atkorlar;
• 12. Xar turli mamlakatlardan kelgan sayyox va tijorat axli. Ular bilan so‘zlashib, mamlakatlaridagi ijtimoiy-siyosiy axvoldan voqif bo‘lib turish mumkin bo‘lgan.

Menejmentning ilmiy maktablari

Menejmentning ilmiy maktablari

• 1.“Ilmiy menejment” maktabi XIX asrning oxiri va XX asrning boshlarida Mеnеjmеnt nazariyasini asoschilari Tеylor(1856-1915), Ford, Gilbеrt, Emеrson, Fayol va boshqalardir.
• 2.“Mumtoz menejment” maktabi mohiyati kelajak nuqtai nazardan yondoshish yo‘li bilan undagi umumiy xususiyatlar va qonuniyatlarni aniqlashga urinishgan
• 3.“Ilmiy menejment” va “mumtoz menejment” namoyandalari mehnatni ilmiy tashkil qilish tamoyillarini ishlab chiqishdi.
• 4.“Insoniy munosabatlar” maktabi. Bu maktabga amerikalik jamiyatshunos va ruxshunos E.Meyo (1880-1949) asos soldi