Менежмент фанининг ишчи ўҚув дастури

2. Маъруза машғулотлари
1-жадвал

№	Маърузалар мавзулари	Дарс соатлари ҳажми
3-семестр
	Менежмент фанининг предмети, объекти ва методи	2
	Менежмент назариясининг шаклланиши ва ривожланиши	2
	Бошқарув мақсади ва функциялари	2
	Бошқаришнинг ташкилий структуралари	2
	Ташкилотлар ва уларни бошқариш	2
	Бошқариш усуллари	2
	Меҳнатни бошқариш усуллари
	Замонавий менежер	2
	Менежерни раҳбарлик услуби ва бошқарувдаги ўрни
	Бошқарув қарорларини қабул қилиш	2
	Ишлаб чиқаришни бошқариш	2
	Бошқарув меҳнатини ташкил қилиш	2
	Меҳнат жамоаларини режалаштириш ва бошқариш	2
	Менежментда мотивлаштириш	2
	Бошқаришда ахборот ва коммуникация	2
	Корхонада низо ва стрессни бошқариш	2
	Корхона қудратини бошқариш	2
	Менежмент самарадорлигини бошқариш	2

Жами 32 соат

Маъруза машғулотлари мультимедиа қурилмалари билан жиҳозланган аудиторияда академик гуруҳлар оқими учун ўтилади.

3. Амалий машғулотлар
2-жадвал

№	Амалий машғулотлар мавзулари	Дарс соатлари ҳажми
3-семестр
	Менежмент фанининг предмети, объекти ва методи	2
	Менежмент назариясининг шаклланиши ва ривожланиши	2
	Бошқарув мақсади ва функциялари	2
	Бошқаришнинг ташкилий структуралари	2
	Ташкилотлар ва уларни бошқариш	2
	Бошқариш усуллари	2
	Меҳнатни бошқариш усуллари
	Замонавий менежер	2
	Менежерни раҳбарлик услуби ва бошқарувдаги ўрни
	Бошқарув қарорларини қабул қилиш	2
	Ишлаб чиқаришни бошқариш	2
	Бошқарув меҳнатини ташкил қилиш	2
	Меҳнат жамоаларини режалаштириш ва бошқариш	2
	Менежментда мотивлаштириш	2
	Бошқаришда ахборот ва коммуникация	2
	Корхонада низо ва стрессни бошқариш	2
	Корхона қудратини бошқариш	2
	Менежмент самарадорлигини бошқариш	2

Жами 32 соат
Амалий машғулотлар мультимедиа қурулмалари билан жиҳозланган аудиторияда ҳар бир академик гуруҳга алоҳида ўтилади. Машғулотлар фаол ва интерфаол усуллар ёрдамида ўтилади, “Кейс-стади” технологияси ишлатилади, кейслар мазмуни ўқитувчи томонидан белгиланади. Кўргазмали материаллар ва ахборотлар мультимедиа қурлмалари ёрдамида узатилади.


4. Мустақил таълим
3-жадвал

№	Мустақил таълим мавзулари ^1	Дарс соатлари ҳажми
3-семестр
1.	2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегиясидаги иқтисодиётни янада ривожлантириш ва либераллаштиришга йўналтирилган устувор вазифалар мазмуни ва моҳияти	2
2.	Менежментнинг ривожланиш тарихи ва ҳозирги ҳолати	2
3.	Менежментнинг Америка модели	4
4.	Менежментнинг Япония модели	4
5.	Менежментнинг Ғарбий Европа модели	4
6.	Меҳнатни инновацион бошқаришга ўтишнинг асосий омиллари ва шартлари.	4
7.	Ишбилармонлик этикаси. Нутқ маданияти. Ишбилармонлик этикетининг миллий хусусиятлари.	4
8.	Менежмент технологияси	4
9.	Менежер: тушунчаси, шахсий ва ишга доир сифатлари, вазифалари.	4
10.	Ходимларни танлаш, уларга баҳо бериш усуллари.	2
11.	Ходимларни бошқаришда таъсир қилиш усулларининг корхона даромадига бўлган таъсири.	4
12.	Бошқарув қарорларининг моҳияти ва уларга қўйиладиган талаблар.	4
13.	Қарор қабул қилиш жараёнидаги изчиллик ва ундаги босқичлар.	4
14.	Ишлаб чиқилган қарорларни назорат қилиш функцияси.	2
15.	Мотивлаштириш эҳтиёжлар ва уларнинг турлари.	2
16.	Мотивация воситасида умумий меҳнатга чорлаш назариялари.	2
17.	Замонавий менежер	4
18.	Ташкилий ўзгаришларни амалга ошириш моделлари.	4
19.	Маъсулияти чекланган жамият. Қўшимча маъсулиятга эга жамият.	4
20.	Д.Макгрегорнинг “Х” ва “Y” назарияси.	4
21.	Корхона фаолиятини бошқаришни ахборотлар билан таъминлашнинг ўзига хос хусусиятлари	4
22.	Менежер фаолиятини режалаштириш ва ташкил қилишнинг қуроллари.	4
23.	Корпорацияларда “Сифат тўгараклари” ишчи гуруҳини ташкил этиш.	4
	Жами	80 соат

Фан бўйича курс иши режалаштирилмаган.


5. Фан бўйича талабалар билимини баҳолаш ва назорат қилиш меъзонлари

Фан бўйича талабалар билимини баҳолаш ва назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 июндаги ПҚ-3775-сон “Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги қарорига мувофиқ ишлаб чиқилган Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирининг 2018 йил 9 августдаги 19-2018-сонли буйруғи билан тасдиқланган “Олий таълим муассасаларида талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш тизими тўғрисидаги Низом” талабларига асосан амалга оширилади.

Талабанинг амалий, семинар, лаборатория машғулотлари ва мустақил таълим топшириқларини бажариши, шунингдек унинг ушбу машғулотлардаги фаоллиги фан ўқитувчиси томонидан баҳолаб борилади. Талабалар билимини баҳолаш 5 баҳолик тизимда назарда тутилган мезонлар асосида амалга оширилади.
Талабани оралиқ назорат тури бўйича баҳолашда, унинг ўқув машғулотлари давомида олган баҳолари инобатга олинади.
Талабалар билимини назорат қилиш оралиқ ва якуний назорат турларини ўтказиш орқали амалга оширилади.
Оралиқ назорат семестр давомида ишчи фан дастурининг тегишли бўлими тугагандан кейин талабанинг билим ва амалий кўникмаларини баҳолаш мақсадида ўқув машғулотлари давомида ўтказилади.
Оралиқ назорат тури ҳар бир фан бўйича фаннинг хусусиятидан келиб чиққан ҳолда 2 мартагача ўтказилиши мумкин.
Талабаларнинг билими қуйидаги мезонлар асосида баҳоланади:

№	Талабаларнинг билимини баҳолаш мезонлари	Талабалар билимини баҳолаш
1.	Талаба мустақил хулоса ва қарор қабул қилади, ижодий фикрлай олади, мустақил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятини тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда	5 (аъло) баҳо
2.	Талаба мустақил мушоҳада юритади, олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятни тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда	4 (яхши) баҳо
3.	Талаба олган билимини амалда қўллай олади, фаннинг (мавзунинг) моҳиятни тушунади, билади, ифодалай олади, айтиб беради ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга деб топилганда	3 (қониқарли) баҳо
4.	Талаба фан дастурини ўзлаштирмаган, фаннинг (мавзунинг) моҳиятини тушунмайди ҳамда фан (мавзу) бўйича тасаввурга эга эмас деб топилганда	2 (қониқарсиз) баҳо

Талаба тегишли фан бўйича якуний назорат тури ўтказиладиган муддатга қадар оралиқ назорат турини топширган бўлишлари шарт.
Оралиқ назорат турини топширмаган, шунингдек ушбу назорат тури бўйича «2» (қониқарсиз) баҳо билан баҳоланган талаба якуний назорат турига киритилмайди.
Якуний назорат турига кирмаган ёки киритилмаган, шунингдек ушбу назорат тури бўйича «2» (қониқарсиз) баҳо билан баҳоланган талаба академик қарздор ҳисобланади.
Талабанинг билимини баҳолаш ёзма иш шаклида ўтказилган бўлса, бунда профессор-ўқитувчи талабаларнинг натижаларини 3 кундан кўп бўлмаган муддатда журналга қайд этиши лозим.
Назорат тури бўйича талабанинг билими «3» (қониқарли) ёки «4» (яхши) ёхуд «5» (аъло) баҳо билан баҳоланганда, назорат турини қайта топширишга йўл қўйилмайди.
Талаба фан бўйича баҳолаш натижасидан норози бўлган тақдирда, баҳолаш натижаси эълон қилинган вақтдан бошлаб 24 соат давомида апелляция бериши мумкин. Талаба томонидан берилган апелляция Апелляция комиссияси томонидан 2 кун ичида кўриб чиқилилади ҳамда хулоса эълон қилинади. Талабанинг апелляциясини кўриб чиқишда талаба иштирок этиш ҳуқуқига эга.
Тегишли ўқув йили якуни бўйича ишчи ўқув режадаги фанлар бўйича «3» (қониқарли) ёки «4» (яхши) ёхуд «5» (аъло) баҳо билан баҳоланган талаба олий таълим муассасаси ректорининг буйруғига асосан кейинги курсга ўтказилади.


6. Асосий ва қўшимча ўқув адабиётлар ҳамда ахборот манбаалари


Асосий адабиётлар
1. Xo‘djamuratova G.Y., Azlarova M.M. Menejment. Marketing. Darslik.-Т: Iqtisodiyot, 2019. -358 b.
2. N.Q. Yo’ldoshev, G.E. Zaxidov. Menejment. Darslik. -Т: “O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati” nashriyoti, 2018 y. -392 b.
3. John R. Schermerhorn. Management. 6 th Asia–Pacific Edition. 2017 y.
4. Ricky W. Griffin. Fundamentals of management. 8 th Edition. 2015.-510 р.


Қўшимча адабиётлар

1. 
   Ўзбекистон Республикаси Конституцияси-Т.:Ўзбекистон, 2017.- 46 б.
   
2. 
   Ўзбекистон Республикасининг 2019 йил 9 декабрдаги “2020 йил учун Ўзбекистон Республикасининг Давлат бюджети тўғрисида”ги ЎРҚ-589-сон қонуни
   
3. 
   Ўзбекистон Республикасининг Солиқ Кодекси. (Янги таҳрири) Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 31.12.2019 й., 02/19/СК/4256-сон)
   
4. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 30 декабрдаги Ўзбекистон Республикасининг “2020 йил учун Ўзбекистон Республикасининг давлат бюджети тўғрисида”ги қонуни ижросини таъминлаш чора-тадбирлари тўғрисида ПҚ-4555-сон қарори
   
5. 
   Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлис Қонунчилик палатаси биринчи йиғилишидаги нутқи. // Халқ сўзи газетаси. 2020 йил 21 январь, № 15 (7517)
   
6. 
   Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлис Сенатининг биринчи мажлисидаги нутқи. // Халқ сўзи газетаси. 2020 йил 22 январь, № 16 (7518)
   
7. 
   Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлис Қонунчилик палатаси ва Сенатининг қўшма мажлисидаги нутқи. // Халқ сўзи газетаси. 2020 йил 23 январь, № 17 (7519)
   
8. 
   2020 йил –“Илм, маърифат ва рақамли иқтисодиётни ривожлантириш йили” Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг 2020 йил 24 январдаги Олий Мажлисга Мурожаатномаси // Куч-адолатда. Ўзбекистон Республикаси Олий судининг ҳуқуқий газетаси. 2020 йил 25 январь. № 3-4 (777)
   
9. 
   2019 йил – “Фаол инвестициялар ва ижтимоий ривожланиш йили” Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг 2018 йил 28 декабрдаги Олий Мажлисга Мурожаатномаси “Халқ сўзи”, 2018 йил 29 декабрь
   
10. 
    Мирзиёев Ш.М.Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик–ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил якунлари ва 2017 йил истиқболларига бағишланган мажлисидаги Ўзбекистон Республикаси Президентининг нутқи. // Халқ сўзи газетаси. 2017 йил 16 январь, №11.
    
11. 
    Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. – Тошкент: Ўзбекистон, 2016. - 56 б.
    
12. 
    Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш–юрт тараққиёти ва халқ фаровонлигининг гарови. Тошкент: “Ўзбекистон”, 2017. – 48 б.
    
13. 
    Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. – Тошкент: “Ўзбекистон”, 2017. – 488 б.
    
14. 
    David Boddy. Management An Introduction. Sixth Edition. 2014. y. 670 p
    
15. 
    Йўлдошев Н.Қ., Набоков В.И. Менежмент назарияси. Дарслик. –Т:.ТДИУ, 2013. - 433 б.
    

Интернет сайтлари

1. www.gov.uz – Ўзбекистон Республикаси хукумат портали.

2.www.lex.uz – Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси.
3. www.mf.uz – Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги сайти.
4. www.norma.uz – Электрон ҳуқуқий сайти.
5. www. stat.uz – Ўзбекистон Республикаси Статистика Қўмитаси сайти.
6. www.mineconomu.uz – Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт вазирлиги сайти.
7. www.mehnat.uz – Ўзбекистон Республикаси Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлиги сайти.
8. www.ereport.ru - Обзорная информация по мировой экономике.
9. www.stplan.ru - экономика и управление.
10. www.catback.ru - научные статьи и учебные материалы по экономике.

1 Мустақил таълимни ташкил этиш “Менежмент” фанидан талабалар мустақил таълимини ташкил этиш, назорат қилиш ва баҳолаш бўйича ишлаб чиқилган услубий кўрсатма асосида амалга оширилади.