|
KIRISH
O‘zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgandan so‘ng, iqtisodiy va ijtimoiy rivojlanishning o‘ziga xos yo‘lini tanlashi «Kadrlar tayyorlash tizimi va mazmunini qayta tashkil etish zarurligini hisobga olgan holda
«Ta’lim to‘g‘risida» gi qonun hamda «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» ni hayotga joriy etishni, zamon talabiga mos o‘quv rejalari, dasturlar, darsliklar yaratish, shu bilan birga, yangi turdagi ta’lim muassasalarini tashkil etishni taqozo qiladi.
Hozirgi davrda oliy ta`lim yurtlarida va kasb hunar kollejlarida yangi pedagogik va axborot texnologiyalarini qo`llash va zamonaviy o`quv-metodik komplekslarni ishlab chiqish muammolariga qaratilgan bir necha diqqatga loyiq ishlar amalga oshirilmoqda.
Mehnatga tayyorlash jarayonida shaxsning ma`suliyat, ijtimoiy faollik, burch, jamoatchilik ongli intizom kabi ijtimoiy xususiyatlarni shaklllantirish alohida ahamiyat kasb etadi. Shaxsning bu aqloqiy fazilatlari u rivojlanayotgan jamiyatga, ijtimoiy turmush hodisalariga munosabati va ularni baholash xususiyati orqali ifodalanadi. Jamiyat turmishida axloqiy asoslar rolini oshirish, ma`naviy omil ta`siri sohasini kengaytirish odamlar o`rtasidagi o`zaro munosabatlarni ma`muriy tartibga
solishning ahamiyatini pasaytiradi. Bizni o`rab turgan voqelikdagi jarayonlar va hodisalar kompleks, ko`p qirrali va ko`p jixatli bo`lgani uchun shaxsning voqelikka munosabati ham o`zaro bog`liq va bir-birini taqozo etadigan baholar murakkab kompleksi orqali tasavvur etiladi va ifodalanadi. Bunda g`oyaviy-siyosiy, tarbiyaviy jihat baholar va munosabatlarning eng muhim, ustun jihati hisoblanadi.
O`quvchilarni mehnatga amaliy tayyorlash, ularda kasb tanlashga, mehnat faoliyatining bir turi sifatida ijtimoiy foydali unumli mehnatga ma`suliyatli munosabatni shakllantirish murakkab va ko`p jihatli muammodir.
Umumta`lim maktabi 5 va 6-sinflar mehnat darslarida yog`ochlarga ishlov berish texnologiyasi asoslari bo`limida o`quvchilarga yog`ochga ishlov berish ustaxonasi, yog`ochlarning odamlar uchun ahamiyati, ish o`rnini tashkil etish, yog`ochlarning tuzilishi, turlari, umumiy xossalari va ularning sifatini aniqlash, yog`ochlarning ishlatilish sohalari, duradgorlik asbob-uskunalari va moslamalari haqida va yog`ochlarga ishlov berish texnologiyalari haqida tushuncha va ko`nikmalar beriladi. Bu borada o`quvchilarga zamonaviy bilim va tarbiya berishda o`qituvchidan katta bilim va malaka, kasbiy mahorat, mehnat va izlanishlar talab qilinadi.
O`quvchilarni mehnatga amaliy tayyorlash, ularda kasb tanlashga, mehnat faoliyatining bir turi sifatida ijtimoiy foydali unumli mehnatga ma`suliyatli munosabatni shakllantirish murakkab va ko`p jihatli muammodir.
O`quvchilarni kasbiy bilimlar va o’quv va ko`nikmalar bilan muvaffaqiyatli ravishda qurollantirish, ularda mehnat malakalarini shakllantirish zarur bo`lib qolmasdan, balki ularning texnik fikrlashini o`stirish, ishda tashabbus ko`rsatishni va mehnatga ijodiy yondoshuvini tarbiyalash ham zarurdir.
Umumta`lim maktabi 5 va 6-sinflar mehnat darslarida yog`ochlarga ishlov berish texnologiyasi asoslari bo`limida o`quvchilarga yog`ochga ishlov berish ustaxonasi, yog`ochlarning odamlar uchun ahamiyati, ish o`rnini tashkil etish, yog`ochlarning tuzilishi, turlari, umumiy xossalari va ularning sifatini aniqlash, yog`ochlarning ishlatilish sohalari, duradgorlik asbob-uskunalari va moslamalari haqida va yog`ochlarga ishlov berish texnologiyalari haqida tushuncha va ko`nikmalar beriladi. Bu borada o`quvchilarga zamonaviy bilim va tarbiya berishda o`qituvchidan katta bilim va malaka, kasbiy mahorat, mehnat va izlanishlar talab qilinadi.
kasb-hunarlar haqida umumiy tasavvurga ega bo`lish;
xalq xo`jaligi, ishlab chiqarish va xizmat ko`rsatish sohalari to`g`risida bilimlarga ega bo`lishi;
turli materiallarga boshlang`ich badiiy ishlov berish ko`nikmalariga ega bo`lish;
milliy mehnat an`analari, urf-odatlarini bilish;
buyumni texnologik xaritasini tayyorlash ko`nikmalariga ega bo`lish;
Do'stlaringiz bilan baham: |
