Memory indd

ЧАСТЬ II. Учимся запоминать и тренируемся
70
Поступаем с этим абзацем так же, как и с двумя преды-
дущими. В качестве ключевого образа можно выбрать 
сетку с рыбой.
Далее применяем данный алгоритм ко всему тексту.
Если нужно запомнить текст с большим количеством 
деталей, подбирайте образы не к абзацам, а к предложе-
ниям. Чем больше будет образов, тем ближе к тексту ока-
жется ваш пересказ.
Благодаря этому алгоритму вы сможете довольно бы-
стро запомнить любой доклад и чувствовать себя уверен-
нее. К тому же выступление общающегося с аудиторией 
оратора гораздо увлекательнее и интереснее, чем речь, 
прочитанная по бумажке.
Стихи
В отличие от текстов, которые можно пересказать своими 
словами, стихи надо запоминать дословно. В этом, навер-
ное, самая большая сложность. Но есть и большой плюс: 
в стихах присутствует рифма, что значительно облегчает 
усвоение.
При заучивании стихов активно работает речевая па-
мять, которая хорошо фиксирует эмоциональную состав-
ляющую слов, паузы и интонацию. А самый действенный 
инструмент запоминания стихотворных произведений — 
образы.
Инструкция по запоминанию
Порядок действий, необходимых для запоминания стихо-
творения, таков:
Шаг 1. Читаем полностью все стихотворение.

---

5. Работаем с текстами
71
Шаг 2. Читаем две строки и запоминаем их с помощью 
образов (картинок).
Шаг 3. Три-пять раз повторяем вслух строки по образам.
Шаг 4. Читаем следующие две строки, запоминаем 
и повторяем их.
Шаг 5. Три-пять раз повторяем по памяти все четыре 
строки.
Шаг 6. Повторяем шаги № 2–5, сначала по две строки, 
а после по четыре.
Шаг 7. Повторяем стихотворение целиком три-пять раз.
Схематично процесс будет выглядеть так:
Чтение стиха →
Разбиение 
на фразы
→
Кодирование 
в образы
Поэзия мнемонических образов
Теперь подробно разберем, как следует создавать образы 
и картинки при запоминании стихов.