Meliboyeva G. S. Kimyoni o`qitishda zamonaviy texnologiyalar

Nazorat savollari. 
1.
Loyiha usulining asosiy maqsadi nimadan iborat? 
kompressor
Suyuq xavo 
N
2
,O
2
Ar 
Distillatsion 
haydash 
Metan 
konversiyasi 
Vodorodni CO
2
dan ajratish 
Toza H
2
gazi 
N
2
Sellyulozadan mis – 
ammiakli ipak olish
уchун 
Sеllyulozaning 
erituvchisi sifatida 
Gazlarni kisloroddan 
tozalash uchun 

---

145 
2.
Loyiha usulini qo`llashda nimalarga e`tibor qaratish kerak? 
3.
Kimyoni o`qitishda loyiha usulini qo`llashda qanday qulayliklar mavjud? 
4.
Kimyodan qaysi mavzularga Loyiha usulini qo`llash mumkin?
22-§.
 Ta`limning zamonaviy modelida o`quv-metodik ta`minotni o`rni. 
Ta`lim muassasalarida kimyoviy ta’lim jarayonini o`quv-metodik ta`minoti 
sifatida metodik adabiyot, darslik, o`quv qo`llanmalar, ko`rgazmali qurollar 
hisoblanadi. 
Metodik adabiyot. 
Mashqni bajarishda birinchi navbatda kimyo metodikasi 
bo`yicha darslik materiallaridan foydalanish zarur. Shundan keyingina kimyo 
o`qitish masalalariga doir qo`shimcha adabiyotlar ro`yxati bilan tanishib chiqish 
kerak. 
Kimyo o`qitishning murakkab tizimida 
darslik
muhim joy egallaydi. Ko`p 
metodist olimlar darslikning rolini boshqa o`qitish vositalaridan juda yuqori 
ekanligini ta’kidlaydilar. Darslikda maktab ta’limini hajmida kimyoviy 
bilimlarning mazmuni bayon qilingan bo`ladi. Darslik o`quvchilarning 
dunyoqarashini shakllantiradi. Aqliy faoliyatini rivojlanishini ta’minlaydi. 
Kimyoviy malaka va ko`nikmalarini shakllantiradi. Darslikda kimyo predmetining 
mazmuni, o`qitish metodlari va vositalari o`z aksini topgan bo`ladi. Darslikning 
o`quvchilar tomonidan mustaqil o`rganishini e’tiborga olib, undagi meteriallar 
o`quvchilarda kimyoni o`rganishga qiziqish uyg`otish kerak.
Darslikning o`quv mazmunida fan asoslari bo`lgan muhim tushunchalar, 
nazariyalar, qonunlar, faktik materiallar va kimyo fanining metodlari bayon 
qilinishi kerak. Darslikdagi materiallar ma’lum nazariy konsepsiyalar asosida 
yozilgan bo`lishi kerak. Darslikda metodik yondashishlar masalan, muammoli, 
illyustrativ tushuntirishli material va rasmlar ham bo`ladi. Bularga yana kimyo 
bo`yicha o`quv faoliyatini tashkil qilishning quyidagi elementlari: kimyoviy 
mazmunning boyituvchi, metodologik asoslarini ko`rsatuvchi bilimlar, aqliy 
faoliyatni shakllantirish yo`llari o`z aksini topishi kerak. 

---

146 
Bugungi kunda umumiy o`rta ta`lim maktablarida kimyo fanini o`qitishda 
quyidagi darsliklardan foydalanilmoqda: