Международный научно-образовательный электронный журнал

ФИО автора:
 Kurbonova Mukhlisa 
Student of Samarkand state institute of foreign languages
Название публикации:
«THE ROLE OF AUDIOVISUAL RESOURCES IN 
TEACHING ENGLISH» 
Abstract:
to help students understand topics more effectively and successfully, 
teachers use instructional aids known as audio-visual aids. Such tools can be used for 
a variety of objectives while teaching English. The efficacy of a teaching aid requires 
that it is relevant to the teaching point, that it achieves some educational goal, and that 
it is useful, and proper application 
Key words:
audiovisual aids, advantages, teaching English, students, Chalk Board 
Introduction
English is a non-native language. Students cannot grasp it in the same way that 
they understand their mother tongue. As a result, teaching English becomes harder for 
us. The fundamental goal of using audio-visual aids in language education is to enable 
the teacher to make his sessions effective and engaging. The direct technique is used 
by the teacher when teaching English. As a result, it is up to the instructor to convey a 
clear message to the pupils through audio-visual aids. This method of instruction 
cements the concept in the minds of the students. 
The main purposes of teaching through audio-visual aids are:
1
They help to avoid excessive, empty and meaningless verbalization in 
teaching English.
2
They provide direct sense experience to students.
3
They help students to form clear and accurate concepts in English.
4
They make teaching and learning effective. 
5
They provide variety to teaching.
6
They provide interest and inspiration.
7
They create language atmosphere.
8
They reduce teachers talking.
9
They clarify the subject-matter.

---

643 
10
They save time and energy 
It is one of the most common visual aids in use. A chalk board is generally 
installed facing the class which is either built into the wall or fixed and framed on the 
wall and provided with a ledge to keep the chalk sticks and duster.
Characteristics of a Good Chalk Board: 
1 Its surface should be rough enough so that it is capable of holding the writing 
on the board.
2 Its surface should be dull so that it can eliminate glare.
3 Its surface should be such that the writing on the board can be easily removed 
by making use of a cloth or a foam duster.
4 Its height should be so adjusted that it is within the easy reach of the teacher 
and is easily visible to the students.
Use of Black Board
Write in a clear and legible handwriting the important points on the chalk board 
but avoid overcrowding of information on the chalk board. The size of the words 
written on black board should be such that they can be seen even by the back-benchers. 
There should be proper arrangement of light in the class room so that the chalk board 
remains glare free. Stand on one side of the chalk board while explaining some points 
to the students. Students may be allowed to express their ideas on chalk board, or to 
make alterations or corrections.
Advantages of chalk Board
1 It is a very convenient teaching aid for group teaching.
2 It is quite economical and can be used again and again.
3 It is one of the most valuable supplementary teaching aid.
4 It can be used as a good visual aid for drill and revision.
5 It is a convenient aid for giving lesson notes to the students.
Bulletin Boards
It is display board on which learning material on some topic is displayed. It is 
generally of the size of a black board but sometimes even bigger depending on the wall 
space available.

---

644 
Use of Bulletin Board
1 Effort be made jointly by the teacher and the students to procure material from 
various sources on a given subject or topic.
2 Make best use of your aesthetic sense to display the material on the bulletin 
board.
3 It is desirable if a brief description about the specific subject or topic is fixed 
below to title.
4 The material displayed should be large enough and should be provided with 
suitable headings.
5 Overcrowding of material on bulletin board be avoided. 
Advantages of Bulletin Boards
1 It is a good supplement to class room teaching.
2 It helps in arousing the interest of students in a specific subject.
3 Such boards can be conveniently used for introducing a topic and for its review as 
well.
Audio-Visual Aids Film Projector
This machine is used for showing films. Some good films on various topics are 
available.
Advantages
1 They draw attention of the students.
2 They help to bring past to the class-room.
3 It is possible to reduce or enlarge at the size of the object by using the machine. 
4 They can be used to show a record of an event.
5 They can serve a large class at a time.
6 They provide a good aesthetic experience.
To improve the effectiveness of teaching, teaching aids should be used correctly. 
If such devices are widely used, teaching can become more successful; but, the use of 
such aids does not ensure good teaching. The following principles are critical for 
effective usage of instructional tools. 

---

645 
1 Teaching aids should be integrated into classroom instruction, and they should only 
be used to support the oral and written work done in class. 
2 While using any teaching aid, make an effort to ensure that the teaching aids utilized 
in any class are compatible with the intellectual level of the students and are consistent 
with the students' prior experience. 
3 Only such aids be preferred which provide a stimulus to the students for greater 
thinking and activity.
4 The teaching aid used should obey exact, accurate and real as far as practicable. 
5 The teacher should use a teaching aid only after a proper planning so that the aid is 
used exactly at the point, in the process of teaching, where it best fits in the process of 
teaching.
6 Teaching should see that a follow up program follows the lesson where in a teaching 
aid has been used.
Advantages of audio-visual aids
1 They pique pupils' enthusiasm in studying. 
2 They save time since they express the concept clearly and concisely. 
3 The teacher's workload is lowered as a result of their utilization. 
4 Using auditory aids, the instructor can enhance his own English. 
5 They provide pupils with a range of experiences. 
6 English is a challenging language to learn. Audio-Visual Aids make it simple to learn 
English. 
7 Only in a genuine English context can appropriate English instruction be provided. 
Audio-visual tools helps in the creation of such an atmosphere. 
8 They aid in focusing students' attention on studying the subject. 
9 Using audio-visual aids, the instructor can demonstrate the notion of moving from 
the concrete to the abstract.