Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №25 (том 3)

Xulosa 
 
Tarbiyachining o‘yin jarayoniga rahbarlik qilishi metodikasini egallagan bo‘lishi o‘yinlarni 
muvaffaqiyatli o‘tkazishning asosiy sharti hisoblanadi. Harakatli o‘yinlarni tanlash va rejalashtirish 
dasturga muvofiq amalga oshiriladi. Bunga har bir yosh gruhning ish sharoiti hisobga olinadi, 
chunonchi bolalarni jismoniy va aqliy rivojlanishining umumiy darajasi harakat ko‘nikmalarining 
rivojlanishi, har bir bola sog‘lig‘ining ahvoli, o‘ziga xos xususiyatlar, yil fasli, kun tartibi, uyini 
o‘tkazish o‘rni, shuningdek bolalar qiziqishlarini o‘ziga xos xususiyatlari. Harakatli o‘yinlar dastur 
talablariga muvofiq asta-sekin murakkablashtirib boriladi, bolalar ongini o‘sishi, ular to‘plagan 
harakat tajribasini, maktabga tayyorlash zaruriyatini hisobga olgan holda o‘zgartirib turiladi.

Adabiyotlar ro‘yxati
 
1.
Salomova R.S. «Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati» T.: 2014. 
2.
Maxkamdjonov 
K.M. 
Jismoniy 
madaniyat 
nazariyasi 
va 
metodikasi.
Nuriddinova M.M. «Maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya yo‘riqchilari uchun 
me’yoriy hujjatlar majmui». -T.: “Muxarrir”, 2013. 
3.
Fayzullayeva M. va boshq. “Sog‘ tanda-sog‘lom aql”. T.: 2014 
4.
Usmonxo‘jayev T. va boshq. “500 harakatli o‘yinlar”. -T.: “Yangi asr avlodi”, 2014. 

---

185 
ФИО авторов: 
Axmedova Dilafruz Faxriddinovna 
Raxmonberdiyeva Muhtaramxon Hojiakbar qizi 
Ismoilova Nafisa Abdumutal qizi 
Quva Abu Ali ibn Sino nomidagi
Jamoat salomatligi texnikumi 
Название публикации:
«A VITAMINI — XUSUSIYATLARI, ISHLATILISHI, 
SAQLOVCHI MAHSULOTLAR» 
Annotatsiya:
A vitamini — kimyoviy tuzilish bo’yicha yaqin bo’lgan moddalar 
guruhi, ular