Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №25 (том 2)

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI: 
1.
A.Rahimov. Muttasil yangilanayotgan janr. O`zbekiston adabiyoti va san’ati. 1997 
yil 6 iyun, 
№ 
23. 
2.
I.Sultonov. Adabiyot nazariyasi T.,1980 y. 
3.
Quronov D., Mamajonov Z., Sheraliyeva M. Adabivotshunoslik lug'ati. 
-
Toshkent: 
Akademnashr, 2010. 
- 
400 b. 

---

689 
ФИО автора:
Sharofat Aliyorova, 
Surxondaryo viloyati, Sho'rchi tumanidagi 22-maktabning 1-toifali Boshlang'ich sinf 
o'qituvchisi

Название публикации:
«TA'LIMNING POYDEVORI» 
Bola ilk ma'lumot, ma'rifat va tarbiyani boshlong'ich sinf o'qituvchisidan oladi. 
O'qituvchi ta'lim beribgina qolmay, balki bolalarning dunyo qarashlarini shakllantiradi, 
ularning do'stlik, o'rtoqlik, birodarlik va milliy tuyg'ularni o'stiradi. Odobliaxloqli, 
shirinsuxan, madaniyatli qilib tarbiyalaydi. Eng muhimi, bolalarda o'qish, o'rganishga 
chinakam havasishtiyoq uyg'otuvchi, e'tiqod hosil qiluvchi ustoz sifatida alohida o'rin 
tutadi. 
Boshlang'ich ta'limni adabiy-ta'lim poydevori, desak xato bo'lmaydi. O'qituvchi yiosh 
qalb egasining eng yaqin do'sti, yo'l ko'rsatuvchi murabbiysi hamda ma'naviy go'zallik 
timsolidir. Ilg'or tajriba go'yalar targ'ibotchisi bo'lgan ziyoli, ziyokor o'qituvchi eng 
ma'naviyatli, madaniyatli, inson bo'lib, bu fazilatlar ustozning yurish-turishida, kiyinishi va 
nutq madaniyatida o'z ifodasini topadi.
Boshlang'ich sinf o'quvchilarida, dars jarayonlarida, o'quvchilarda kitob ustida ishlash, 
adabiy materialni o'zlashtirish ko'nikmalari shakllantiriladi. O'qituvchi xilma-xil usullardan 
foydalanishi mumkin. Boshlang'ich sinf o'quvchilari kuzatuvchan, tez fikrlash 
xususiyatlariga ega. O'quvchilar e'tiboriga havola etiladigan she'rlar estetik zavq uyg'ota 
oladigan, badiiyligi yuksak na'munadir. I-IV-sinflarda adabiy materialni fanlararo 
foydalanib 
o'zlashtirish 
ham 
ta'limdagi 
samarali 
usul 
hisoblanadi. 
Ayniqsa, 
sahnalashtirilgan ko'rinishlarm musobaqam sayohat darslar uyushtirish natijasida milliy 
tarbiya berish o'quvchilardan ma'naviy sifatlarni shakllantish imkonini yuzaga keltiradi. 
BUnday izlanishlar o'qituvchining ijodkorligi, izlanuvchanligi natijasidagina samara 
keltiradi. Ya'ni o'qituvchining ishi yengillashadi, o'quvchining keyingi bilimlarni 
mustahkam o'zlashtirishiga tayyorlaydi. 

---

690