Mehnatning psixologik komponentlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan

O’qitish usullarini tanlash nimalarga bog’liq?
O’quv materialining mantiqiy yo’nalishi, mazmuni va mustaqil ish xarakteriga bog’liq
Ish unumini oshirish yo’llari
Beriladigan bilim, ko’nikma va malakalarning mazmundorligi
O’quvchilardagi qaysi fazilatlari mehnat darslarida muhim sanaladi?
Tejamkorlik, ijodkorlik fazilatlari
Boshlang’ich sinf mehnat xonasida nimalarga amal qilish kerak?
Ish joyini to’g’ri tashkil etishga, sanitariya-gigienik talablarga rioya qilishga, texnika xavfsizligi qoidalariga amal qilishga.
Qog’ozdan qanday amaliy ishlar bajariladi?
Applikatsiya va mozaika ishlari, maketlar yasash, pape-mashe ishlari bajariladi.
Qog’ozdan to’qima naqsh to’qish uchun nimalar kerak bo’ladi?
To’g’ri-to’g’ri qilib kesib chiqilgan ma’lum bir o’lchamdagi yupqa karton, rangdor qog’ozlardan tayyorlangan lentalar bo’lagi, qaychi, yelim.
Mehnat amaliy darslarida asosan nimalarga e’tibor berish kerak?
*Ish sifatini ta’minlovchi omillarga
Mehnat malakasi nima?
Darsda egallangan ko’nikmani mashqlar orqali takomillashib malakaga aylanishi.
1-sinflarda mehnat ta’limi darsi necha soatni tashkil etadi?
33 soat
Mehnat darslarida amaliy mashg’ulotlarni bajarish uchun nimalarga e’tibor berish kerak?
Ish joyini to‘ri tashkil etishga va xavfsizligi qoidalariga
3-sinflarda mehnat ta’limi darsi necha soatni tashkil etadi?
34 soat
Samon bilan ishlash darslarida qanday ish qurollaridan foydalaniladi?
Maxsus pichoq, yelim, qaychi, dazmol
1-sinf o’quvchilariga mehnat ta’limi darslarida necha ish turi o’rgatiladi?
5 ta ish turi
Qog’ozni murakkab usullarda buklab qanday maketlar yasash mumkin?
Lola, qurbaqa, savatcha, qaldirg’och
3-sinf o’quvchilariga mehnat ta’limi darslarida necha ish turi bo‘yicha mashg‘ulotlar tashkil etiladi?
5 ta ish turi