Mehnat muhofazasi va xavfsizlik texnikasi

Download 415,67 Kb.

bet	37/126
Sana	26.06.2022
Hajmi	415,67 Kb.
	#705810

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 126

Bog'liq
Mehnat muhofazasi To\'plam Tuychiyeva X.T.

O’qitish usullari:
Tushuntirish , ko’rsatma berish , kitob bilan ishlash , mashq.
O’qitish vositalari:	Ma’ruzalar matni , yozuv taxtasi , darslik, namunalar.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Yakka tartibda , jamoaviy , guruhiy.
O’qitish sharoiti:	Guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona Tezkor-so’rov, savol-javob, test,
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Savol javob , misol va mashqlar , bajarilgan o’quv topshiriqlarini baholash.

Ish bosqichlari va vazifalar		Faoliyat mazmuni
		O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-O’quv mashg’ulotiga kirish(5daq.)		Tashkiliy qism: O’quvchilarni mashg’ulotga tayorgarligi va davomatini tekshiradi.	Mashg’ulotga tayorlanadilar
2-bosqich. Аsosiy (65daq.)		Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollarberadi, ularni baholaydi. Maqsad va vazifani belgilanishi: Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalari bilan tanishtiradi. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi; O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (-ilova). Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor – so’rov, savol - javob, aqliy hujum, pinbord, “o’ylang va juftlikda fikr almashing”, va boshqa texnikalar orqali bilimlarini faollashtiradi. Yangi o’quv materiali bayoni: Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Аsosiy holatlarni yozdiradi; Yangi o’quv materiallarini mustahkamlash: Мustahkamlash uchun savollar beradi. Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi; Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.	Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladlar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Diqqat qiladilar. Savolaga javob beradilar. Topshiriqni bajadilar. Кichik guruhlarga bo’linadilar. Кichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Мa’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
3- bosqich bosqich Yakuniy (10 daq.)	Маshg’ulot yakuni: Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi. Uyga vazifa berilishi: Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi.		Baholari bilan tanishadilar. Тоpshiriqni yozib oladilar.

Download 415,67 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 126

Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish

Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha