Maxsus pedagogika

och ib berm aydi va aqliy kamol topishga tashxis q o ‘yilayotganda ish onchli
m ezon b o ‘lib xizm at qila olm aydi.
Psixoterapiya 
— bem orga tushuntirish, ishontirish tarzida psixik ta'sir
ko'rsatish yordam ida davolash. Bu ish eng qulay sharoitlar yaratish va har
qanday n oqu lay faktorlarni bartaraf etish bilan q o kshib olib borilishi kerak.
Har q anday bolalar m uassasasidagi tarbiyaviy jarayon d a, ayniqsa kam ol
topishid a kam chiligi b o ‘lgan bolalarni tarbiyalash sharoitida psixoterapevtik
уоЧ tutish m uhim dir.
2 1 8

---

Reaktiv holat 
- og‘ir kechinmalar munosabati bilan vujudga keladigan 
ruhiy xastalik. Depressiya, emotsional csankirash, vahima, qo‘rquv tarzida 
namoyon bo‘lishi mumkin.
Rezonyorstvo (mahmadanaJik) 
— mavhum va axloqiy mavzularda uzoq 
mulohaza yuritishga moyillik.
Retsidiv 
— yo‘qolib ketgandek tuyilgan biror hodisaning takrorlanishi, 
qayta ro‘y berishi.
Seksuallik 
— boshqa jinsdagi kishilarga ortiqcha qiziqish bilan qarash.
Somatik 
— badanga oid (psixik narsalardan farq qiladi).
Spontan faoliyat 
— gokyo o kz-okzidan, o‘z xohishi bilan, tashqi ta ’sirlarsiz 
vujudga keladigan faoliyat.
Status 
— bemorni ko‘zdan kechirish paytida uning holatini bayon qilish, 
bu hoi jismoniy, asabiy-ruhiy sohaga yoki ayrim sistemalar va organlarga 
taalluqli boiishi mumkin.
S tereotip lik
(harakat, fikr stcreotipligi) — harakatlar, fikrlarning 
o‘zgarmasdan takrorlanishi, bir marta okzlashtirib olingan fikrdan boshqa 
fikrga o‘tishning qiyinligi, bu hoi miya qobig'idagi nerv jarayonlarining yetarli 
darajada harakatehan emasligidan dalolat beradi.
Struktura defekta (defekt strukturasi) 
— kamol topish anomaliyalarining 
har xil turlarida ba’zi psixik funksiyalar o'rtasidagi (masalan, xotira, diqqat, 
idrok va tafakkur o'rtasidagi) yoki bilish faoliyati va emotsional-irodaviy 
soha xususiyatlari o'rtasidagi, yoki tafakkur bilan nutq o‘rtasidagi va hokazo 
(o‘zaro boglanish va bir-birini taqozo qilishi).