Maxsus adabiyot

34-36-mavzu. Dostonchilik maktablari. Qo‘rg‘on dostonchilik maktabi. “Qunduz bilan Yulduz” dostoni (3 soat).
Dostonchilik maktablari, Qo‘rg‘on dostonchilari va baxshilik san’ati va baxshining xalq ma’naviy haotidagi o‘rni, vazifasi. Ergash Jumanbulbul o‘g‘lining hayoti, ijod yo‘li haqida qisqacha ma’lumot. Baxshi-shoirlik mahorati. “Kunduz bilan Yulduz” dostonining “Go‘ro‘g'li” turkumidagi o‘rni. Doston voqealari, asosiy obrazlarining talqini, dostonning g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari.


37-44-mavzu. Alisher Navoiy. “Hayrat ul-abror” va “Sab’ai sayyor” dostonlari haqida umumiy ma’lumot. “Muqbil va Mudbir” (8 soat)
Xalq rivoyatlarida Alisher Navoiy shaxsiyatining aks etishi. “El desa Navoiyni” to‘plamidagi rivoyatlardan namunalar. Shoirning hikmat darajasiga ko‘tarilgan shohbaytlari va ularning sharhi. (“Hayrat ul-abror” va “Sab’ai sayyor”dan olingan baytlar asosida). “Hayrat ul-abror” dostonining tarkibiy tuzilishi. Dostondagi maqolat va hikoyatlar.
“Sab’ai sayyor” dostoni haqida umumiy ma’lumot. Dostonning salaflar dostonlari bilan qiyosiy tahlili. Dostonning umumiy mazmun-mundarijasi. Oltinchi iqlim yo‘lidan kelgan musofirning “Muqbil va Mudbir” haqidagi hikoyati. Hikoyatda mardlik, olijanoblik, rostgo‘ylik tuyg‘ularining ulug‘lanishi.