Mavzuning dolzarbligi

q’llash natijasida talabalar tomonidan:

• 
  birgalikda ishlash shakllanadi;
  
• 
  nutq s’zlash va ‘z fikrini asoslab berishga, himoyalanishga ‘rganadi;
  
• 
  mustaqil fikrlash va muammolarni yechishga ishtiyoq shakllanadi;
  
• 
  ‘rganishga, ishlashga k’nikma hosil b’ladi’
  

Kichik guruhlarga b’lib ‘tilgan darsda ‘qituvchi yagona axborot beruvchi, taqriz qiluvchi, baholovchi shaxs sifatida markazda turmaydi’ U mavzuni ‘rgatuvchidan darsni tayyorlovchi va tashkil etuvchiga aylanadi’ Kichik guruhlarda berilgan topshiriq b’yicha mavzuni intensiv ‘rganishga t’g'ri keladi’ Q’shimcha adabiyotlar bilan ishlash, ularni chuqur ‘zlashtirishga harakat qilish natijasida olingan bilimni uzoq muddat yodda qolishiga erishiladi’ Juftlik yoki kichik guruhlarga b’lib dars ‘tishning muvaffaqiyatli b’lishi k’p jihatdan unga tayyorgarlik k’rish va uni ‘tkazishga bog'liq’ Kichik guruhlarda ishlash faqat q’yilgan topshiriqni emas, balki uning natijasini muhokama qilishni ham ‘z ichiga oladi’ Bunda doskadan, texnik vositalardan foydalanish mumkin’

Kichik guruhda ishlashning ahamiyatli jihati kichik guruh, ohir-oqibat umuman butun guruhning ishini unumli b’lishini ta'minlashdir’ Buning uchun ‘qituvchi avvaldan hamma dars jarayonini rejalashtirishi kerak’

1. 
   Tayyorgarlik k’rish:
   

• 
  maqsad q’yish;
  
• 
  material tanlash;
  
• 
  kichik guruhlarga topshiriqni tushuntirish;
  
• 
  zarur materiallar bilan ta'minlash;
  
• 
  q’yilayotgan topshiriqni, masalani ‘qituvchining ‘zi yechishi zarurligi’
  

2. 
   Axborot bilan ta'minlash:
   

• 
  kichik guruhlar qanday topshiriq oladilar, uni bajarishga qancha vaqt ajratiladi;
  
• 
  qanday qoidalarga rioya qilish kerak kabilar e'lon qilinadi’
  

3. 
   Topshiriq ustida ishlash:
   

• 
  kichik guruh topshiriqni olgach, vazifalami b’lishib olishi mumkin;
  
• 
  kichik guruhlar ‘zining topshirig'ini bajaradi;
  
• 
  kichik guruh ‘z ish natijasini gapirib berishga, qilgan ishini k’rsatishga tayyorlanadi;
  
• 
  kichik guruh ‘z ish natijasini boshqa kichik guruhlar ish natijasi bilan taqqoslaydi’
  

4. 
   Kichik guruhlar ish natijasini muhokama qilish:
   

• 
  kichik guruhlar q’yilgan masalani birgalikda muhokama qilish uchun yig'iladi;
  
• 
  kichik guruhdan bitta talaba (dokladchi) erishgan natijani qisqacha doklad qiladi;
  
• 
  ish natijasi muhokama qilinadi;
  
• 
  bildiigan fikrlar b’yicha umumiy xulosaga kelinadi;
  
• 
  talabalarga umumiy natija e'lon qilinadi’
  

5. 
   ‘qituvchining roli:
   

• 
  qaror qabul qiladi;
  
• 
  darsni tashkil qiladi va boshlaydi;
  
• 
  nazorat qiladi va zarur b’lganda, aralashadi;
  
• 
  tahlil qiladi va baholaydi’
  

2.