Mavzuga oid tayanch tushunchalar: Vatan, ona, mustaqillik. Soatlar soni: 1 soat

Darsning texnologik xaritasi

T|r	Dars bosqichlari	Bajariladigan ish mazmuni	Bajariladigan ish shakli	Ajratilgan vaqt
1	Tashkiliy qism	O’quvchilarni darsga tayyorlash. Navbatchi axboroti.	Suhbat.	3 daqiqa
2	O’tilgan mavzuni takrorlash	O’tilgan mavzuni takrorlash. Savol va topshiriqlar berib, xulosalash.	Savol- javob.	10 daqiqa
3	Yangi mavzu ustida ishlash	G’ tovushi va ch harfini mustah-kamlash. Qish matni	Ko’rgazmalilik.	20 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	O’quvchilar fikrini tinglash. Lug’at bilan ishlash	Og’zaki savol-javob	10 daqiqa
5	Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish	Bilimlarini taqqoslash	Rag’batlantirish.	2 daqiqa

Tashkiliy qism.

- Salomlashish.

• 
  Sinfni darsga hozirlash.
  
• 
  Navbatchi axboroti.
  
• 
  II . O’tilgan mavzularni takrorlash.
  

O’tgan darsda o’tilgan G’ tovushi va harflari asosida savol- javob qilish. O’quvchilar guruhlarga bo’linadi va matn o’qitiladi .

III.Yangi mavzu ustida ishlash.


IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Maqol va tez aytish o’quvchilarbilan muhokama qilinadi . Tez aytishni o’quvchilarga do’stona ravishda musobaqa tarzida o’rgatiladi .



V. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish .

Bugungi darsda o’tilgan Ch tovushi yana bir bor eslatiladi va dars davomida qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi.

Ko’rildi: O’IBDO’

45-dars

Mavzu: Z tovushi va Z z harflari.

Mavzuga oid tayanch tushunchalar:Z tovushi, Z z harfi. Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha ta’rifi: Z tovushini talaffuz qilish va Zz harflarini o’rgatish.

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi,”Rasmli boshqotirma”, “Eng vijdonli o’quvchi” o’yinlari. Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. Jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar.