Manba kurslari va yordamchi tarixiy fanlar
Uzoq vaqt davomida manbalar bo'yicha tadqiqotlar yordamchi tarixiy fanlardan biri hisoblanadi. Ushbu munosabatlar hali ham shu kunga qadar topiladi. Bir tomondan, agar siz faqat yordamchi funktsiyalarni hisobga olgan bo'lsangiz, uni yordamchi tarixiy fanlar bilan birlashtirish mumkin, chunki u oxir-oqibat tarixiy bilimlarni uyg'unlashtirishi, manbaning ishlashini optimallashtirish, tarixiy bilimlarni jalb qiladi - Tadqiqotchi tizimi. Boshqa tomondan, manbashunoslik va yordamchi tarixiy fanlarning nisbati masalasini hal qilish uchun taqqoslanadigan tadqiqotni amalga oshirish uchun, aniqlanishni amalga oshirish uchun quyidagilarni amalga oshirish, har bir shaxsiy yordamchi tarixiy intizomning maqsadi, ob'ekti va vazifalari va vazifasi nima va butun majmua.
Yordamchi tarixiy fanlar (bundan buyon ko'rinadigan nuqtai nazar) jamoaviy tushuncha hisoblanadi. Tarixiy bilim sohalarini rivojlantirishning hozirgi bosqichida, ularning majmuasi doimiy ravishda kengayib bormoqda va endi 50 dan ortiq buyumlarga ega. O'z-o'zini so'z - "yordamchi" - ushbu fanlarning tarixiy fanlardagi joyni ko'rsatadi.
Yordamchi tarixiy fanlar- ePitikologik funktsiyalarning asosiy masalalarini hal qiluvchi tabiiy masalalarni hal qilishga yordam beradigan tarixiy bilimlarning filiallari .
Har bir kompleks turlar, masalan, muayyan qoida tariqasida muhim masalalarni hal qiladi. Ularning usullaridan foydalanish sizga ayrim har xil hollarda qamrab olingan ba'zi hollarda ayrim uchastkalarning ayrim uchastkalari, ba'zi manbalarining xususiyatlarini bilish imkonini beradi turlari Manbalari (yozilgan, tasviriy, haqiqiy). Turlar o'tgan tarixiy voqelik, shu jumladan manbalar, bu haqiqatning bir qismi sifatida va uning aksi sifatida bilimlarni kengaytiradi va chuqurlashtiradi.
Zamonaviy tarixiy adabiyotlarda umuman qabul qilingan tasnif mavjud emas, garchi butun majmuani ikkitasini (I.A. Bult va boshqalar) nuqtai nazarini ajratish taklif qilinmasa (I.A. Bulir va boshqalar) (L.E. Shepelev va boshqalar).
Ba'zi tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, bitta guruhga fanlarni o'rganishni o'z ichiga olgan har qanday manbalar kompleksi. Heraldry qurollar, diplomatiya - Acts, Numizmatika - tangalar, qorinlar - Chop etish.
Ikkinchisi o'rganilgan fanlarni qamrab oldi manbaning ba'zi tomonlari, manbalarda ilova qilingan ba'zi bir ma'lumotlar doirasi. Unga tadqiqotchilar: Ma'ruklarni to'plash, tavsifi va saqlash arxivi arxivlari bo'yicha quyidagilar bilan bog'langan; Arxeografiya manbalar nashrida qatnashdi; nasabnomasi, tegishli shaxslarning munosabatlarini o'rganish edi; Metrologiya turli tadbirlar tizimini o'rganish; Paleografiya, uning asosiy manbalari bo'lganligi; manbalar matnining tarixini tahlil qilib, matnologiya; O'lchash vaqtlari muammosiga bag'ishlangan xronologiya. Ushbu tasnifni rivojlantirish va takomillashtirish arxiv va arxeografiyani alohida, uchinchi guruhga ajratish taklifini oldi. Alohida tadqiqotchilar (DIXCHECHEV va boshqalar) kompleksdan chiqarilgan alohida va mustaqil intizom (va hatto ilm-fan) darsligini ko'rib chiqdilar.
Bunday takliflarning kamchiliklari aniq edi, chunki mezon mezon sifatida turli xil parametrlardan foydalanilgan: bir holatda, tadqiqotni o'rganish, ikkinchisida uning mavzusi.
Shunga o'xshash yondashuvlar mantiqiy qonunlar va printsiplarga ziddir, bu bo'linish asosidir.
Shubhasiz, tasnifi mezonida turlar bir vaqtning o'zida bunday parametrlarni qamrab oladi: ob'ekt, ularning har biri bilan bog'liq bo'lgan o'quv mavzusi va maqsadlari.
Eslatma:
ob'ekt - Bu, nima U o'rganilmoqda, i.e. Haqiqiy voqelikda mavjud bo'lgan va haqiqiy voqelikda mavjud (o'tmishda yaratilgan va hozirgi kungacha saqlanib qolgan) va tadqiqot qaysi tomonga yo'naltirilgan;
narsa - bu maqsad yoki ko'rish burchagiob'ektni o'rganadigan yoki uning ostida;
vazifalar - Bu murakkab muammolarTanlangan izlanish maqsadini amalga oshirish uchun tanlangan nuqtai nazarga binoan ushbu ob'ektni o'rganish asosida echimlarni talab qiladi.
Belgilangan parametrlarga asoslanib, murakkab ko'rinishga bo'lish mumkin uch guruh.
Do'stlaringiz bilan baham: |