Mavzu: veb-texnologiyalar, ularning

Elektron kutubxonalar. 

Kutubxona xizmatlarining darajasi va istiqboli ko'p jihatdan kutubxonaning 

foydalanuvchilarga turli xizmatlarni taqdim etish imkoniyatlariga bog'liq. 

Hozirgi  vaqtda  asosiy  fondlar  maktab  kutubxonasining  vazifalariga  to'liq 

javob bermaydi. Shu munosabat bilan Internet-resurslardan foydalanish muammosi 

ayniqsa keskin bo'lib bormoqda. 

 

 

Maktab  kutubxonalari  o'quvchilar  kontingentining  o'ziga  xosligi  Internetga  va 

kitobxonlar  va  kutubxonachilarga  bo'lgan  munosabatni  o'rganishni  taqozo  etadi. 

Ta'limni modernizatsiya qilish kitob bozori, o'quv va axborot-kutubxona xizmatlari 

bozori shakllanishi fonida amalga oshirilmoqda, shuning uchun o'quv muassasalari 

(birinchi  navbatda  maktablar)  kutubxonalarining  vazifalari  keskin  kengayib  va 

murakkablashmoqda.  Ta'lim  mazmunini  modernizatsiya  qilish  sharoitida 

kutubxonaning vazifasi o'zgarib bormoqda. Ta'lim muassasasi kutubxonasi ijtimoiy 

institut  sifatida  rivojlanishning  bir  necha  evolyutsion  bosqichlarini  bosib  o'tishi 

kerak.  Zamonaviy  sharoitda  o'quv  muassasalari  kutubxonalari  yangi  vazifani 

bajarmoqda - ular media markazlarga aylantirilmoqda. An'anaviy kitob fondi bilan 

bir  qatorda,  hozirda  bunday  kutubxonada  yangi  ish  joylari  mavjud:  video 

kutubxonalar,  musiqa  kutubxonalari,  media-kutubxonalar,  o'yin  kutubxonalari. 

Elektron darsliklar paydo bo'lishi bilan kutubxona Internetga, kompyuterga, elektron 

katalogga va nusxa ko'chirish uskunalariga ehtiyoj sezmoqda. 

Xulosa 

 Jamiyat  rivojlanishining  zamonaviy  davri  unga  global  axborot  makonini 

tashkil  etuvchi  inson  faoliyatining  barcha  sohalariga  kirib  boradigan  kompyuter 

texnologiyalarining kuchli ta'siri bilan tavsiflanadi. Ushbu jarayonlarning ajralmas 

va  muhim  qismi  ta'limni  kompyuterlashtirishdir.  Hozirgi  kunda  Rossiyada  jahon 

---

axborot  va  ta'lim  makoniga  kirishga  yo'naltirilgan  yangi  ta'lim  tizimi 

shakllanmoqda. 

Ushbu jarayon zamonaviy texnik imkoniyatlarga mos keladigan va bolaning 

axborot  jamiyatiga  barkamol  kirishiga  hissa  qo'shishi  kerak  bo'lgan  pedagogik 

nazariya  va  o'quv  jarayonidagi  o'quv  jarayonidagi  muhim  o'zgarishlar  bilan  birga 

olib boriladi. 

 Hozirda  universitet  ostonasidan  endigina  o'tgan  ko'plab  talabalar  veb-

texnologiyalar sohasidagi bilimlarga ega. Har bir talaba yangi bilimlarni boshqacha 

tarzda  o'rganadi,  shuning  uchun  ilgari  o'qituvchilar  har  bir  talabaga  individual 

yondoshishni  topishlari  kerak  edi.  Endi,  ta'limda  veb-texnologiyalardan 

foydalanganda,  o'qituvchilar,  iloji  bo'lsa,  barcha  talabalarning  shaxsiy  talablarini 

qondirish uchun yangi ma'lumotlarni chiqarishi mumkin. 

 Ta'limdagi  veb-texnologiyalar  o'quv  jarayonini  yanada  qiziqarli  tarzda 

o'tkazish,  kerakli  ma'lumotlarni  kerakli  vaqtda  taqdim  etish,  ilmiy-tadqiqot 

loyihalarida ishtirok etish va talabalarni bir-biri bilan va o'qituvchilar bilan bog'lash 

uchun ishlatiladi. Ta'lim jarayoniga veb-texnologiyalarning kiritilishi ilgari olingan 

bilimlar  va  bugungi  kunda  olingan  natijalar,  o'quv  jarayonini  shakllantiradigan 

narsalar  bilan  belgilanadi.  Kuchli  dasturiy  ta'minot,  uning  Internet  bilan  to'liq 

integratsiyasi  talabalarga  yangi  bilimlarni  ishlab  chiqish  jarayonida  olingan 

ma'lumotlarni almashish imkoniyatini beradi.