Mavzu: veb-texnologiyalar, ularning

TA'LIMDA VEB TEXNOLOGIYALARI 

"Veb-texnologiyalar" 

tushunchasini 

aniqlash 

uchun 

"texnologiya" 

tushunchasining  asl ma'nosiga  muvofiq  "o'rganish  texnologiyasi"  tushunchasining 

mohiyatini ochib berish kerak, chunki birinchisi ikkinchisidan kelib chiqadi. 

 

"Texnologiya" ning asl kontseptsiyasining mazmuni quyidagilarni o'z ichiga oladi - 

birinchidan, ishlov berish va o'zgartirish jarayoni, buning natijasida tayyor mahsulot 

olinadi;  ikkinchidan,  zarur  bo'lgan  transformatsiya  jarayonlarini  amalga  oshirish 

uchun qanday va nima qilish kerakligini belgilaydigan ushbu jarayonning me'yoriy 

jihati. 

Texnologiya  -  yunoncha  tekne  (san'at,  hunarmandchilik,  fan)  va 

logotiplardan  (tushuncha,  o'qitish,  bilim).  Texnologiyani  so'zning  keng  ma'nosida 

mahorat,  san'at  va  hunarmandchilikni  ilmiy  bilim  sifatida  tushunish  kerak  deb 

taxmin  qilish  mumkin. Tushuntirish lug'atida texnologiya  tushunchasi  har qanday 

biznesda, mahoratda, san'atda qo'llaniladigan uslublar to'plamidir. 

Bizning  holatda,  pedagogik  faoliyatning  aspektini  hisobga  olgan  holda, 

pedagogik texnologiya tushunchasi muhimdir: 

---

•  "amalga  oshirilgan  pedagogik  maqsadlarning  kafolatli  erishilishiga  olib 

keladigan tartibga solingan harakatlar tizimi" (D.G.Levites); 

 

"Talabalar va o'qituvchilar uchun so'zsiz qulay sharoitlar yaratib, o'quv  jarayonini 

loyihalashtirish, tashkil etish va o'tkazishda qo'shma pedagogik faoliyatning puxta 

o'ylangan modeli" (V.M. Monaxov). 

Tarixiy  jihatdan,  sinfda  texnik  va  axborot  vositalaridan  foydalanish 

imkoniyati paydo bo'lishi bilan, o'qituvchi darsning didaktik vazifalarini hal qilish 

uchun  u  yoki  bu  yangi  texnik  vositalardan  foydalanish  imkoniyatlari  haqida  fikr 

yuritadi.

 

Didaktik vositalar har bir o'rganish predmetiga mo'ljallangan (o'qituvchi va talaba 

uchun). O'qituvchi ta'limning maqsadlarini yanada samarali amalga oshirish uchun 

zarur didaktik vositalardan foydalanadi. O'quvchilar mavjud o'quv qo'llanmalaridan 

shaxsiy ehtiyojlariga muvofiq foydalanadilar. 

Didaktik  vositalarni  tasniflash  uchun  o'qituvchiga  an'anaviy  o'qitish 

jarayonida  yoki  veb-texnologiyalar  yordamida  o'qitish  jarayonida  foydalanishi 

mumkin bo'lgan quyidagi toifalarni ajratish mumkin: 

Birinchidan, ma'lumotni xavfsiz qidirishni tashkil etish, bloglarda ma'lumot 

joylashtirish,  hujjatlarni  birgalikda  tahrirlash,  fotosuratlar,  taqdimotlar  yuborish, 

Wiki  loyihalarini  amalga  oshirish  (Vikipediya)  va  hokazolarni  ta'minlaydigan 

Internet 

tarmog'idan, 

Internetdan 

foydalanish.

 

Ikkinchidan, Internet protokoli tizimiga asoslangan xizmatlardan foydalaning (TCP 

/  IP  protokoli  stack):  pochta  (SMTP,  POP3,  IMAP4),  gipermatn  (HTTP), 

telekommunikatsiya (Skype), fayllarni uzatish (FTP). 

Uchinchidan,  turli  xil  maxsus  dasturlardan  foydalanish:  tezkor  xabar 

almashish  dasturlari  (Miranda  IM,  Jimm,  ICQ,  QIP,  Mail.ru  Agent,  MSN 

---

Messenger, Yahoo, Messenger), veb-saytga tashrif buyuruvchilar o'rtasida aloqani 

tashkil etish (forum, chat). 

 

Veb-resurslar - bu texnologiyalar yordamida va doimiy yangilanish rejimida mavjud 

bo'lgan  ma'lumotlar  texnologiyalari  va  ma'lumotlar  bazalarining  yig'indisi. 

["Axborotlashtirish, axborotlashtirish va axborotni himoya qilish to'g'risida" Federal 

qonunida:  axborot  resurslari  -  shaxsiy  hujjatlar  va  axborot  tizimlarida  hujjatlar 

(kutubxonalar, arxivlar, fondlar, ma'lumotlar banklari va boshqalar)]. Biz uchun eng 

muhim narsa "Veb-texnologiyalar" tushunchasi. 

Veb-texnologiyalar  -  bu  ma'lumot  olish, qayta  ishlash,  saqlash,  uzatish  va 

undan foydalanish shaklida avtomatlashtirilgan muhit va ularning Internetda amalga 

oshirilayotgan  ob'ektga,  shu  jumladan  mashina  va  inson  (ijtimoiy)  elementlariga 

ta'siri. O'qishga kelsak, quyidagilarni ajratib ko'rsatish mumkin. 

• kompyuter o'quv dasturlari (elektron darsliklar, trenajyorlar, laboratoriya 

mashg'ulotlari, test tizimlari); 

Shaxsiy  kompyuterlar,  video  jihozlar,  optik  disklar  yordamida  qurilgan 

multimedia texnologiyalariga asoslangan o'quv tizimlari; 

Turli  fan  sohalarida  foydalaniladigan  aqlli  va  o'qitish  bo'yicha  ekspert 

tizimlari; 

 

• ma'lumot sohalari bo'yicha taqsimlangan ma'lumotlar bazalari; 

•  telekommunikatsiya  vositalari,  shu  jumladan  elektron  pochta, 

telekonferentsiyalar,  mahalliy  va  mintaqaviy  aloqa  tarmoqlari,  ma'lumotlar 

almashish tarmoqlari va boshqalar; 

 

Elektron kutubxonalar, tarqatilgan va markazlashtirilgan nashriyot tizimlari.  

---

 

Sanab o'tilgan texnologiyalarni ikkita katta guruhga bo'lish mumkin: 

• tanlangan interaktivlik bilan; 

• to'liq interfaollik bilan. 

(Interaktivlik  -  bu  foydalanuvchining  axborot-hisoblash  tizimi  bilan 

to'g'ridan-to'g'ri o'zaro ta'siri, u so'rov yoki kompyuter bilan dialog shaklida bo'lishi 

mumkin). 

Birinchi  turga  tarkibiy  shaklda  ma'lumotlarni  saqlashni  ta'minlaydigan 

barcha  texnologiyalar  kiradi  -  ma'lumotlar  banki,  ma'lumotlar  bazasi.  Ushbu 

texnologiyalar  tanlangan  onlayn  rejimda  ishlaydi  va  ma'lumot  xizmat  sifatida 

taqdim etiladi. Foydalanuvchiga yangi ma'lumotlarni kiritishga ruxsat berilmagan. 

Ikkinchi  turga  ma'lumotlar  bazalari  va  ma'lumotlar  banklarida  saqlanadigan  katta 

hajmdagi  ma'lumotlarga  to'g'ridan-to'g'ri  kirishni  ta'minlaydigan  texnologiyalar 

kiradi. Ushbu turdagi texnologiya avtomatlashtirilgan aloqaning barcha shakllarini 

o'z ichiga oladi: elektron pochta, telekonferentsaloqa, sinxron va asenkron aloqa va 

boshqalar. 

Shunday qilib, Internetning axborot resurslari - bu texnologiyalar yordamida 

taqdim  etiladigan  va  doimiy  yangilanish  rejimida  mavjud  bo'lgan  axborot 

texnologiyalari 

va 

ma'lumotlar 

bazalarining 

butun 

to'plami.

 

Bularga quyidagilar kiradi: 

• elektron pochta; 

Usenet telekommunikatsiya tizimi; 

• fayl arxivlari tizimi; 

WWW ma'lumotlar bazalari; 

• ma'lumotlar bazalari (Gopher); 

Ma'lumotlar bazalari (WAIS); 

---

• axborot resurslari (LISTSERV); 

• ma'lumot markazi; 

• qidiruv tizimlari va boshqalar. 

Ta'lim veb-resurslari kompyuter tarmog'iga joylashtirilgan: 

• ta'lim  muammolari bilan shug'ullanuvchi mutaxassislarning mehnatining 

axborot mahsulotlari; 

• kompyuter o'quv dasturlari, jumladan elektron darsliklar, simulyatorlar, 

laboratoriya ustaxonalari, sinov tizimlari; 

Shaxsiy  foydalanish  asosida  qurilgan  multimedia  texnologiyalariga 

asoslangan o'quv tizimlari 

kompyuterlar, video jihozlar, optik disklar; 

• ma'lumot sohalari bo'yicha taqsimlangan ma'lumotlar bazalari. 

Shuningdek,  ta'lim  maqsadlari  uchun  Internetning  axborot  manbalariga 

quyidagilar kiradi: 

• muallifning pedagogik tajribasini aks ettiruvchi shaxsiy veb-sahifalar; 

• o'quv faoliyatining turli tomonlarini aks ettiruvchi saytlar va taqdimotlar.