Mavzu: Tovushlarni nutqga qoyishga tayyorlash bosqichiga metodik tavsifnoma Reja: 1

 Yangi so‘zlar birlamchi o‘rganilganidan so‘ng bolalar xotirasida saqlab 
qolish, leksikani faollashtirish va nutqiy mahoratni rivojlantirishga yordam 
beruvchi o‘yinlarni o‘tkazish kerak. Bular necha bosqichda amalga 
oshiriladi? 
4 bosqichda 
2 bosqichda
5 bosqichda
3 bosqichda 
37.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida mashg‘ulotlar bolalarga o‘zga tilni 
o‘qitishning asosiy shakli hisoblanadi. Tayyorlov guruhida mashg‘ulot necha 
minut davomida o‘tkazish tavsiya qilinadi? 
20-25 minut 
15-20 minut; 
30-35 minut; 
25-30 minut 
38.
Qaysi davrda emotsional-erkin muloqot – еtakchi faoliyat turi 
hisoblanadi? 
Ilk yosh: 1-3 
Go‘daklik yoshi: 0 – 1 
Maktabgacha davrdagi kichik yosh (3 – 5 yosh) 
39.
 Ikki yoshga kelib bolaning lug‘at zahirasi nechta so‘zga еtadi. 
100-150 ta so‘z 
200-300 ta so‘z 
300-400 ta so‘z 
100-200 ta so‘z 
40.
Maktabgacha davrdagi kichik yosh (3-5 yosh)yoshdagi bolaning nutqiy 
rivojlanishi to‘g‘ri berilgan qatorni toping? 
Nutqning asosiy irsiy vazifasi – aloqa funksiyasi, ijtimoiy aloqalar va 
atrofdagilarga ta’siridan iborat 
Tovushga taqlid qilishga oid so‘zlardagi tovushlar bilan mustaqil o‘yinlarni va 
o‘yin harakatlarini turli xil tovushlar bilan kuzatib borishni qo‘llab-quvvatlash. 
Bolalarning o‘z tashabbusiga ko‘ra yoki kattalarning taklifiga ko‘ra hikoya qilib 
berishga qiziqishini qo‘llab-quvvatlash, ertaklar, suratlar va o‘z shaxsiy tajribasiga 

---

oid taassurotlarning so‘zdagi mazmunini qisqa hikoya, mulohaza, tavsiflar 
yordamida ifodalashni o‘rganadi. 
Emotsional-erkin muloqot – еtakchi faoliyat turi hisoblanadi 
41.
Hafta davomida 3 yoshli bola nechta miqdordagi so‘zlarni