Mavzu: Tasavvufning vujudga kelish tarixi

MUHOKAMA UCHUN SAVOLLAR:

1.”Ladun ilmi” haqida oyatlarda nima deyilgan?

2.”Tasavvufda zikr” jumlasini izohlang.
3.”Shamoil” asarida payg’ambarimiz haqida nimalar deyilgan?
4.Imom Buxoriyning “Sahih”asarida qaysi sahobalar haqida ma’lumotlar keltirilgan?
5.Nima uchun “Qur’on” va ”Hadis”-tasavvufning islomiy manbalari?
Mavzu: Islom tasavvufining taraqqiyoti va tasavvuf adabiyotining shakllanishi

№	Bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi mas’ul	Izoh
1	2	3	4
1-bosqich	Dars maqsadi: Talabalarga tasavvufning islomiy manbalari haqida ma’lumot berish Identiv o’quv maqsadlari: 1.”Qur’oni karim” va “Hadisi Sharif” haqida ma’lumot beradi. 2.”Qur’oni karim” va “Hadisi Sharif” – tasavvufning g’oyaviy sarchashmasi, tayanchi, poydevori asosini tashkil etuvchisi ekanligini tushuntiradi. 3.”Oyat” va “Hadis”larni farqlashni o’rgatadi.	O’qituvchi
2-bosqich	Asosiy tushunchalar: Fiqh, tafsir, suralar, oyatlar, hadis, sunnat, Ladun ilmi, zikr, “Shamoyil” kitoblari, Imom Buxoriyning “Sahih” kitobi… Dars shakli: ma’ruza. Metod va usullari: og’zaki bayon,savol-javob, BxBxB. Vositalar: kompyuter, proektsiya, taqdimot, ishlanmalar.	O’qituvchi
3-bosqich	Guruhda ishlash. Topshiriqlarning maqsad va vazifalari tushuntiriladi. Mavzuga oid atama va ifodalar izohlanadi	Talaba
4-bosqich	Mustahkamlash va baholash uchun savollar: 1. Tasavvufning islomiy manbalarini ayting. 2. “Qur’on” va uning nozil bo’lishi haqida nimalar deya olasiz? 3.”Hadis” va uning yuzaga kelishi haqida gapiring. 4.”Sunnat” nima ? 5.”Ladun ilmi” haqida oyatlarda nima deyilgan? 6.Nima uchun “Qur’on” va ”Hadis”-tasavvufning islomiy manbalari hisoblanadi?	O’qituvchi- Talaba
5-bosqich	Umumiy yakuniy xulosalar chiqariladi. Maqsad va vazifalarning bajarilganligi tahlil qilinadi, zaruriy maslahatlar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.	O’qituvchi