Mavzu: Tarbiya ijtimoiy-tarixiy jarayon sifatida Reja: Fanning predmeti, maqsad va vazifalari. «Tarbiyaviy ishlar metodikasi»

Darsda pedagogik xushmuomalalik. O’quvchilar bilan o’qituvchi o’rtasidagi tushunmasligining asosiy sabablaridan biri - o’qituvchining xushmuomala emasligi ya’ni o’quvchilarning tashqi ko’rinishi, aqliy rivojlanishi, qobiliyatlariga qo’pol ravishda e’tiroz bildirishlari natijasida ro’y beradi. Ba’zi o’qituvchilar sinfda, kochada, qayerda bo’lmasin o’quvchilarni ogohlantiradi. O’qituvchining xushmuomalaligi darsning barcha bosqichlarida amalga oshirilishi kerak. Asosiy e’tiborni o’quvchilar uy vazifalarini tekshirish va baholashga qaratishi lozim.

Bunda o’qituvchining nazorati mohirlik bilan ularning javoblarini tinglashi, mazmuni shakli, duch keladigan qiyinchiliklari va boshqalar. O’qituvchi o’quvchining javobidan kulimsirashi, yuz-qo’l harakatlarini o’zgartirishi, boshni irg’ashi, izoh berishi, javobni bo’lishi maqsadga muvofiq emas.