KhanAcademyresurslariniquyidagiinternetmanzillariorqaliko’ribchiqishvaularbilan tijoratasosidafaoliyatko’rsatadigankompaniyabo’lib, u 2008yildazamonaviyta’limtanqidchisivataniqlitadbirkorDjonKatsmantomonidantas hkilqilingan. Ushbukompaniyabirnechayilgamo’ljallanganto’liqonlaynkurslaryaratishbo’yichayetakchiAmerikauniversitetlaribilanhamkorlikqiladi. Kompaniyatomonidaninteraktivqo’llanmalar, planshetvasmartfonlaruchundasturlar, onlaynma’ruzalarvatalabahamdaprofessorlarningmuloqotiniamalgaoshiruvchifunktsio Toshkent Moliya instituti R.H. Ayupov va G.R. Boltaboeva nalqurilmalarishlabchiqarilmoqda. Harbirkursningplatformasiniishlabchiqishuchun2U(yoki2Tor)kompaniyasiturlixilv enchurfondlartomonidanajratilgan 10 milliondollaratrofidagimablag’ sarfqilmoqda. Bu loyihaning boshlang’ch bosqichidagina tahminan 100 million dollar mablag’ sarf qilingan. Ta’lim texnologiyasining ushbu bo’lim sarlavhasida keltirilgan qolgan to’rtta asosiy yo’nalishlari esa quyida imkoniyat darajasida tavsif etiladi. Ta’limning shaxsga yo’naltirilganligi Zamonaviy ta’lim jarayoni raqamli texnologiyalardan foydalangan holda universallashtirishga intilib, ta’lim berishda insonlarni bir-birlariga maksimal darajada o’xshash qilib modellashtiradi (ya’ni, moslikni talab qiladi). Xozirgi zamondagi maktab va universitetlar o’z talaba-o’quvchilarini klassik “qora qutilar” ko’rinishida tasavvur qilib, ularning
KhanAcademyresurslariniquyidagiinternetmanzillariorqaliko’ribchiqishvaularbilan tijoratasosidafaoliyatko’rsatadigankompaniyabo’lib, u 2008yildazamonaviyta’limtanqidchisivataniqlitadbirkorDjonKatsmantomonidantas hkilqilingan. Ushbukompaniyabirnechayilgamo’ljallanganto’liqonlaynkurslaryaratishbo’yichayetakchiAmerikauniversitetlaribilanhamkorlikqiladi. Kompaniyatomonidaninteraktivqo’llanmalar, planshetvasmartfonlaruchundasturlar, onlaynma’ruzalarvatalabahamdaprofessorlarningmuloqotiniamalgaoshiruvchifunktsio Toshkent Moliya instituti R.H. Ayupov va G.R. Boltaboeva nalqurilmalarishlabchiqarilmoqda. Harbirkursningplatformasiniishlabchiqishuchun2U(yoki2Tor)kompaniyasiturlixilv enchurfondlartomonidanajratilgan 10 milliondollaratrofidagimablag’ sarfqilmoqda. Bu loyihaning boshlang’ch bosqichidagina tahminan 100 million dollar mablag’ sarf qilingan. Ta’lim texnologiyasining ushbu bo’lim sarlavhasida keltirilgan qolgan to’rtta asosiy yo’nalishlari esa quyida imkoniyat darajasida tavsif etiladi. Ta’limning shaxsga yo’naltirilganligi Zamonaviy ta’lim jarayoni raqamli texnologiyalardan foydalangan holda universallashtirishga intilib, ta’lim berishda insonlarni bir-birlariga maksimal darajada o’xshash qilib modellashtiradi (ya’ni, moslikni talab qiladi). Xozirgi zamondagi maktab va universitetlar o’z talaba-o’quvchilarini klassik “qora qutilar” ko’rinishida tasavvur qilib, ularning