Mavzu: tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi pedagogik fan sifatida

 
3-MAVZU. TABIATSHUNOSLIKNI O’QITISH METODIKASI 
FANINING QISQACHA TARIXI. O’ZBEKISTONNING BOSHLANG’ICH 
SINFLARIDA TABIATSHUNOSLIKNING O’QITILISHI. 
Reja: 
1.  Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslikning o’qitilishi. 
2.  Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasining qisqacha tarixi.  
3. Tabiatshunoslikni o’qitish rivojlanishoga xissa qo’shgan metodistlar olimlar.  
4.  O’zbekiston  Respublikasining  “Ta'lim  to'g’risida”gi  Qonuni  hamda 
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”. 
 

---

Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasining tarixi shuni ko’rsatadiki, muayyan 
darajadagi hal qilinadigan asosiy muammolar, ya'ni ta'limning mazmuni, o’qitish 
metodlari va ularni tarbiyalovchi ta'siri kabi masalalar o’qituvchilar va metodistlar 
tomonidan hal etiladi. Bu narsa ko’pincha ularning ijodiy tashabbusiga bog’liq bo’ladi.   
Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi ham o’z tarixiga ega. Uni vujudga 
kelishiga ko’plab biolog-olimlar, metodistlar va o’qituvchilarning xizmatlari 
singan. 
Turli  ijtimoiy  sharoitlarda  yaratilgan  ko’plab  metodik  qo’llanmalar  va 
darsliklar shular jumlasidandir.