Mavzu: Shaxmat dasturi va internetdan foydalanish. Shaxmat saytlari va electron kitoblardan foydalanish. Reja

Chess.com da eng yaxshi o'rganish qurollari mavjud Agar siz shaxmat o'yiningizni yaxshilamoqchi bo'lsangiz, siz boshqa joyda onlayn ma'lumot topolmaysiz. Imkoniyatlardan foydalana bilish uchun taktikalaringiz o'tkirlang. Strategiya va tarix haqidagi bilimlaringizni oshirish uchun, dunyodagi eng yaxshi shaxmat trenerlar yoz'gan maqolalar ni o'qing. Shaxmat ustalari va asosiy shaxmat musobaqalari haqida xabardor bo'lib turish uchun yangiliklar ni kuzatib boring. Darslar ni interaktiv o'yganing. Bir qancha mavzularda ajoyib mualliflarimiz tomonidan tayyorlangan video larni tomosha qiling. Mashg'ulot lar bilan o'z mohirligingizni tekshirib turing.

O'qish uchun, deb ishoniladi shaxmat o'yini va bunda yuqori natijalarga erishish uchun bolaga alohida iste’dod va mantiqiy fikrlashga moyillik kerak... Men bu fikrga qo‘shilmayman, lekin baribir, shaxmatni nafaqat sport turi, balki insonni tarbiyalashning bir usuli sifatida ham hisobga olsak. To'liq huquqli, har tomonlama rivojlangan shaxs bo'lsa, bunday yondashuv bizni shaxmat bo'yicha asosiy bilimlarni taqdim etish yo'llarini izlashni cheklaydi, bu uni o'rganishni istagan barcha bolalar uchun mos keladi.

Jahonda shaxmatni maktab o‘quv dasturiga majburiy fan sifatida kiritish tendensiyasini hisobga oladigan bo‘lsak, zamonaviy murabbiy va o‘qituvchilar uchun o‘qitish metodikasi masalasi dolzarb bo‘lib qoladi. Ma’lum bir aqliy qobiliyatlar, mehnatsevarlik va qat’iyat bilan uyg‘unlashgan bolalar shaxmatda muvaffaqiyat qozonishini ko‘p eshitganman. Agar ba'zi bolalar guruhdan chiqarib yuborilsa, bu oddiy ibora bilan izohlanadi - "shaxmat ular uchun emas ... Vasya futbol o'ynashi kerak, Katya esa to'qishi kerak! Aqlliroq, aqlliroq va tirishqoqroqlari bor”. Ammo o'quv jarayoni o'qituvchi va tarbiyalanuvchilar o'rtasidagi teng huquqli hamkorlikdir! Xo'sh, nima uchun barcha mas'uliyatni bolalarning ma'lum qobiliyatlari (yoki umuman o'qituvchi emas) mavjudligi (yoki yo'qligi) bilan bog'lash tendentsiyasi kuchli.

Ehtimol, biz bunday tashxis qo'yganimizda, buning ma'lum bir ma'nosi bor, lekin buni hal qilish o'zimizga bog'liq emas va agar o'sha bolalarning boshqa sohalarda alohida qobiliyatlari bo'lsa, ular albatta tegishli yordam bilan amalga oshiriladi. Sizlar bilan bizning vazifamiz - murabbiylar va o'qituvchilar - har bir bolaga kalitni topish, unga muhabbat uyg'otishdir. ajoyib o'yin buni qilishga tayyor bo'lganlarning barchasiga! Bu vaziyatda eng qiyin narsa, ehtimol, biz o'zimiz bolalar psixologiyasi sohasida ma'lum bilimga ega emasmiz, shaxmatni o'rgatishning muqobil usullarini izlashga ishtiyoqimiz yoki xohishimiz yo'qligini tan olishdir. Bu, ayniqsa, yangi boshlanuvchilar uchun guruh murabbiylari uchun to'g'ri keladi.