Vi bob. Bola tarbiyasiga oid aforizmlar

VI BOB. BOLA TARBIYASIGA OID AFORIZMLAR

Bolalarning aqlli bo’lib ulg’ayishlarini istasang ularga ertaklar o’qib ber. Agara ularning yanada aqlliroq bo’lishlarini istasang, ularga yanada ko’proq ertaklar o’qib ber.

ALBERT EYSHTEYN

Bolalarimiz uchun doim yorqin kelajakni tayyorlay olmaymiz. Biroq har doim bolalarimizni kelajak uchun tayyorlash imkoniga egamiz.

FRANKLIN D RUZVELT

Bola bizga uch narsani o’rgatishi mumkin: sababsiz baxtli bo’lishni, muntazam nima bilandir mashg’ul bo’lishni va o’ziga kerakli narsaga qanay erishishni.

PAULO KOELO

Bolalarga sukt saqlashni o’rgating, gapirishni o’zlari o’rganib oladi.

BENJAMIN FRANKLIN

Bolaga avval eshitishni o’rgat, keyin unga istagan narsani o’rgata olasan

BEJNAMIN FRNAKLIN

Agar bolalarda sho’xlimni o’ldirsangiz, ulardan hech qachon aqlli odam tarbiyalay olmaysiz.

JAN JAK RUSSO

Besh yoshli boladan mengacha bir qadam. Yangi tug’ilgan bola bilan mening oramda bir dunyo masofa bor.

Bolalar bizning ertangi sudyalarimiz.

LEV TOLSTOY

Bolaning bir soati qariyaning bir kunidan uzunroq.

ARTUR SHOPENGUER

Bolaning zulmatdan cho’chishi tabiiy hol. Ammo odamning yorug’likdan cho’chishi hayotdagi chinakam fojiadir.

PLATON

Kun kelib bolakayning savol berishidan to’xtashi, sizning ularga o’z savollaringiz bilan murojaat qilish uchun navbatingiz kelganini bildiradi.

LEONID SUXOURUOV

Bolalarni tarbiya qilganlar ularni dunyoga keltirganlaridan ko’ra ko’proq faxrlansalar arziydi.

ARISTOTEL

Bolalar ularga gapirmagan vaqtingizda diqqat bilan eshitadilar.

ELEAANORA RUZVELT

Bolalar hech qachon kattala gapiga kirishmagan, lekin doimo ularga taqlid qilishgan.

BOLDUIN

Bog’chalar loyihasi tipovoy emas, takrorlamas bo’lishiga erishishimiz kerak.

Insonning shaxsiyati va iqtidori aynan bolalik chog’ida ochilishi kerak.

AGREPPINA SHIN

Tarbiyaning vazifasi yaxshi ishlarni qilishga emas, yaxshi ishlarni qilishdan rohatlanishga o’rgatishdir.

JON RESKIN

Tarbiyalamy turib berilgan bilim aqldan ozganlar qo’lidagi qilichdir.

MENDELEYEV

Bolalaringni tarbiyalay olmagan bo’lsang, hayotda qanday yuksak muvaffaqiyatlarga erishganing mutlaqo ahamiyatsizdir.

JAKLIN BUV’YE

Bir qizni o’qitsangiz, bir oilani o’qitgan bo’lasiz.

INDIRA GANDI

Insoniyat hamisha faqat mustaqil ta’lim hisobiga yaxshi rivojlangan.

GERBERT SPENSER

Oila hayotining bosh muddao va maqsadi bolalar tarbiyasidir. Bolalar tarbiyasining bosh maktabi esa eru xotin, ota-onaning o‘zaro munosabatidir.

V. A. SUXOMLINSKIY

Farzandingizni tolesiz qilishingizning eng sinalgan usuli qandayligini bilasizmi — u nima desa, hammasiga xo‘p deng.

J. J. RUSSO
Agar bolangizga yon beraversangiz, u sizga hukmdor bo‘ladi; hatto uni itoat ettirish uchun ham daqiqa sayin uning aytganiga ko‘nishingizga to‘g‘ri keladi.
J. J. RUSSO

Ko‘pdan-ko‘p baxtsizliklarning ildizi shundaki, yoshlikdanoq bolani o‘z xohishlarini tizginlashga, bu ishni qilish mumkin, bunisini albatta qilish kerak, buni qilish esa mumkin emas, degan tushunchalarga to‘g‘ri yondashishga o‘rgatilmaydi.

V.A. SUXOMLINSKIY

Bolalar bilan elburutdan yuksak materiyalar, ularning mag‘zini chaqish xususida fikrlashish yaramaydi. Bolalar orasidaxuddi shunday sharhlovga duch kelganlaridan ko‘ra pastkashrog‘i yo‘q. Aql-idrok qolgan barcha qobiliyatlardan kyoyin taraqqiy etadi, binobarin, ishni aqlni peshlashdan boshlash — teskari ish yuritish, degan so‘z. Agar barcha narsalarning sabab-mohiyati, izohi bolalarga ma’lum bo‘lganda edi, ularni tarbiyalashga zarurat qolmagan bo‘lur edi.

J. J. RUSSO

Ayni o‘sha o‘z farzandlarini yomon tarbiyalaydigan ota-onalar, umuman, pedagogikaning me’yorini mutlaqo bilmaydigan kishilargina edagogic suhbatlar ahamiyatini haddan tashqari bo‘rttirib yuboradilar.

S. MAKARENKO

Tarbiya san’atining o‘ziga xos xususiyati shundaki, u deyarli hammaga tanish va tushunarli, ba’zi birovlarga — hatto osondek tuyuladi, kishi tarbiya san’ati bilan nazariy yoki amaliy jihatdan qanchalik kam tanish bo‘lsa, unga bu shu qadar tushunarli va osondek bo‘lib ko‘rinaveradi.

K. D. UShINSKIY

Bolalarning murg‘ak qalbiga hech bir narsa ibratdek kuchli ta’sir etmaydi va barcha ibratlar ichida esa ota-ona ibratidan ko‘ra chuqurroq va mustahkamroq o‘rin oladigan ibrat yo‘q.
N.I. NOVIKOV
Ota-ona izzat-obro‘sining poydevori faqat ularning yurish-turishi-yu, ishlari, fuqorolik qiyofalari va xulq-atvorlaridir.
S. MAKARENKO
Bolalarning gunohi ham, xizmatlari ham ko‘p jihatdan ota-ona gardaniga tushadi va ularning vijdoniga havola etiladi.
F. E. DZERJINSKIY

Axloqiy tubanlikdan, o‘rinsiz xushsuxanlikdan Ogoh bo‘lmasa har kim, Rasvo bo‘lgan farzandining holini ko‘rar bir kun.

J. CHOSER

Agar odamlar bolalaring haqida yomon gapirishsa, ular seni yomonlayotganlaridir.

V. A. SUXOMLINSKIY

Bolangizni u bilan gaplashayotgan, biror narsa o‘rgatayotgan yoxud unga biror ish buyurayotganingizdagina tarbiyalayapman, deya o‘ylamang.Siz uni hayotingizning har bir soniyasida tarbiyalab borasiz. So‘zingiz ohangidagi zig‘irdek o‘zgarishni ham bola sezib yoki his etib turadi, fikringizdagi ozgina burilish ham ko‘rinmas yo‘llar bilan bolangizga yetib turadiki, buni o‘zingiz sezmay qolasiz.

Bolalarni o‘stirish va tarbiyalash ulkan, jiddiy va haddan tashqari mas’uliyatli ishdir.

S. MAKARENKO

Xalqning baxt-saodati bolalarni to‘g‘ri tarbiyalashga bog‘liq.

J. LOKK

Bolalar — bizning kelajagimiz! Ular maqsad va g‘oyalarimiz yo‘lida kurashmoq uchun yaxshi qurollangan bo‘lishlari kerak.

N. K. KRUPSKAYA

Bolalar ertangi kunimizning hakamlari, qarashlarimiz, ishlarimizning munaqqidlaridir, ular yangi turmush formalarini bunyod etish uchun ulug‘ ishlarga chog‘lanib, dunyoga kelgan kishilardir.

M. GORKIY

Bolalarimiz — bizning keksaligimiz. Yaxshi tarbiya — bizning baxtli keksaligimiz, yomon tarbiya — bo‘lg‘usi g‘am-alamlarimiz, ko‘z yoshlarimiz, boshqa odamlar oldidagi, butun mamlakat oldidagi aybimiz demak.

S. MAKARENKO

Bolalarning o‘yinida ko‘pincha chuqur ma’no yotadi.

F. ShILLER

Bolalarning aksari o‘yinlari kattalarning jiddiy faoliyatiga taqliddir.

Ya. KORChAK

Bola o‘zini sevgan odamni yaxshi ko‘radi, uni faqat sevib tarbiyalash mumkin.

F. E. DZERJINSKIY

Go‘dak — idrokli vujuddir, u o‘z hayotidagi ehtiyojlar. Qiyinchiliklar va to‘siqlarni yaxshi biladi. Bu o‘rinda unga nisbatan zolimona amru farmonlar, majburiy tartib-intizom, ishonchsiz nazorat emas, balki shirin muomalali mu-rosa, tajribaga ishonch, hamkorlik, ahil yashash ko‘proq qo‘l keladi.

Ya. KORChAK

O‘z bolaligini unutgan tarbiyachi yomon tarbiyachidir.

M. EBNER-EShENBAX

Bola haqida haqqoniy va adolatli fikr yuritmoq uchun biz uni o‘z olamidan yulib olib, o‘zimiz bilan teng qo‘ymasligimiz, balki biz ularning ruhiy olamiga kirib bormog‘imiz kerak.

N.I. PIROGOV

Mayli, bola sho‘xlik ham, to‘polon ham qilsin, faqat bu sho‘xligi va to‘poloni zararli bo‘lmasin, jismoniy va axloqiy hayosizlikka aylanib ketmasin; mayli bu sho‘xligi va to‘poloni beixtiyor, o‘ylanmay qilingan bo‘lsin, ammo ahmoqona va bema’ni bo‘lmasin, binobarin, aslida ruhsizlik va jonsizlikdan yomoni yo‘q.

V. G. BELINSKIY

O‘yin shunday bir ulkan yorug‘ oynadirki, u orqali bolaning ruhiy dunyosiga, uni o‘rab olgan olam haqida hayotbaxsh tasavvur va tushunchalar to‘lqini kirib turadi. O‘yin sinchkovlik va qiziquvchanlik olovini o‘t oldiruvchi uchqundir.

V. A. SUXOMLINSKIY

Bolalar go‘zallik, o‘yin, ertak, muzika, rasm, xayol, ijodiyot olamida yashamoqlari kerak.

V. A. SUXOMLINSKIY

Bolalar hamisha nima bilandir bajonidil band bo‘ladilar. Bu juda foydali, shuning uchun unga xalaqit berish emas, aksincha, ularning doimo biror-bir ish bilan mashg‘ul bo‘lishlarining chora-tadbirlarini ko‘rish kerak.

Ya. KOMENSKIY

Bolani go‘dakligidanoq shunday shart-sharoitga qo‘ymoq kerakki, toki u yashasin, o‘ynasin va mehnat qilsin, o‘z quvonch va qayg‘ularini boshqa bolalar bilan birga baham ko‘rsin.

N.K. KRUPSKAYA

Bola shaxsi kollektivdagina mukammal va har tomonlama rivojlana oladi.

N.K. KRUPSKAYA

Bolalarning kollektiv hayoti shodu xurramliklar bilan to‘la bo‘lgandagina jamoatchilik instinkti kuchli bo‘lgan kishilarni tarbiyalab voyaga yetkazish mumkin.

N. K. KRUPSKAYA

Qobiliyati bo‘lmasa majburlama.

Y. KOMENSKIY

Kam tahqirlangan bola o‘z qadr-qimmatini yaxshi anglaydigan kishi bo‘lib yetishadi.

N. G. ChERNIShEVSKIY

Qo‘rqitish billn bolada faqat tubanlikni, buzuqlikni, ikkiyuzlamachilikni, razil qo‘rqoqlikni tarbiyalash mumkin.

F. E. DZERJINSKIY

Haddan tashqari qattiqqo‘llik va ko‘r-ko‘rona intizom o‘rnatgan o‘qituvchi — bolalarning boshiga tushgan kulfat.

F. E. DZERJINSKIY
Millatning kelajagi onalar qo‘lidadir.
O. BALZAK
Dastlabki paytlarda bola uchun ona tarbiyasi hamma narsadan muhimroqdir, binobarin ahloq bolaga tuyg‘u sifatida singidirib yuborilmog‘i kerak.
G.GEGEL

Boshqacha bir ziyrak osoyishta muhabbat ham borki, u bolalarni vijdonli qilib tarbiyalaydi. Haqiqiy otalik muhabbati xuddi shunday bo‘ladi.

D. DIDRO