мавзу. Режа: Диннинг ибтидоий шакллари. – топшириқ

2 – Режа: Миллий динлар.
1 –топшириқ. “Концептуал жадвал” методи
Хиндистон динлари: Ведалар (Ведизм). Милоддан аввалги иккинчи минг йилликлар ўрталарида Ҳиндистонга, Панжоб ҳудудига ғарбдан Ҳиндиқуш довони орқали орий жангари халқлар бостириб келганлар.
Асосчилари Ҳиндистонга, Панжоб ҳудудига ғарбдан Ҳиндиқуш довони орқали орий жангари халқлар бостириб келганлар. Улар Эронга кўчиб келган қўшни қабила тилларига яқин ҳинд-европа тилларида сўзлашар эдилар.
Мукаддас китоблар Ведалар таркибига турли даврларда ёзилган бир неча китоблар кириб, уларда ибодат, маросимлар, фалсафий таълимотлар, тарихий воқеалар баён этилган. Ведалар тўрт йирик тўпламдан иборат:

1. 
   Ригведа (“Мадҳиялар ведаси”);
   
2. 
   Самаведа (“Қўшиқлар ведаси”);
   
3. 
   Яжурведа (“Қурбонликлар ведаси”);
   
4. 
   Атхарваведа (“Афсун ва жодулар ведаси”);
   

окимлари
Миллий динлар
2-топшириқ “Ёпиқ тест”. (Нуқталар ўрнини тўлдиринг)
1. ------------------- таркибига турли даврларда ёзилган бир неча
китоблар кириб, уларда ибодат, маросимлар, фалсафий таълимотлар,
тарихий воқеалар баён этилган. --------------------- тўрт йирик
тўпламдан иборат.
2. ........................'>........................ – веда динларининг бир тармоғидир. Ўз ҳаётларини
ибодат қилиш, илоҳиёт илмини ўрганиш, мураккаб маросимларни
ўтказиш ва халқ руҳоний ҳаётини бошқаришга бағишлаган олий
каста.
3. Брахманликнинг асосий элементлари брахманлар ва ведаларга
тегишли .................... дир. ...................... санъатнинг алоҳида
кўриниши бўлиб, санскрит тилида ёзилган. Унда маълум табақага
юқори ўрин берилган.
4. ................... –камбағаллар худосидир. У Ригведанинг биринчи
нусхаларида Пудра номи билан зикр этилган. У Ишана, Шивара,
Махадева (Буюк худо) номлари билан ҳам аталади. .................
Ҳиндистонда 13 га яқин асосий оқимлари мавжуд. Бу оқимлар
тридандина, смарт, данди, лингачилар, йоглар мактра, шакта ва
бошқа оқимлар бўлиб, халқ орасида ...............нинг бир минг
саккизта номи мавжуд.

Япония миллий дини

Асосчиси

Муқаддас китоблари

Оқимлари

Асосий таълимоти

Маросимлари

Яхудийлик миллий дини

Асосчиси

Муқаддас китоблари

Оқимлари

Асосий таълимоти

Маросимлари

5. ......................'>...................... ҳозир Ҳиндистонда биринчилик учун курашаётган
иккинчи илоҳдир. Ригведада у қуёш худоси – биринчи даражали
худо ҳисобланиб, ибодат пайтида уни Савитар Рохита, Суря, Аудита
номлари билан атайдилар. У “Кришна билан қўшилиб ярим инсон,
ярим худо шаклидаги қаҳрамон деб тан олинади”. “Маҳобхорат” ва
“Рамаяна” достонларида “Аватара” – инсоннинг ................га
қўшилиб кетиши ҳақида сўз юритилади. ....................... баъзида
тўртқўлли қилиб тасвирланади. ...................... ҳеч қачон инсон ва
ҳайвонни қурбонлик қилишларини талаб қилмаган.
3 топшириқ. “Венн” диаграммаси орқали миллий динларнинг
тушунчаларини, ғояларини, ҳодисаларини ўзаро бир-бири билан
таққослаб таҳлил қилинг.
Жайнизм
Сикхизм
Ҳиндуизм
Конфуцийлик
Даоцизм
Синтоийлик