Mavzu-Qo’shiq kuylash jarayonida o’quvchilarda nafosat tarbiyasini shakllantirishning o’ziga xos hususiyatlari



Download 281,33 Kb.
Pdf ko'rish
bet8/13
Sana02.01.2022
Hajmi281,33 Kb.
#311404
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Bog'liq
qoshiqchilik sanati (3)

          

 

 


3.2 Musiqa darslarida o‟quvchilarga qo‟shiq kuylash jarayonida nafosat tarbiyasini 

shakillantirish mavzusida tajriba – sinov ishlarini o‟tkazish.  

            

          Barkamol  avlod  tarbiyasi  masalasi  murakkab  jarayon  bo‟lib  u  shaxsni  har 

tomonlama rivojlantirish voyaga yetkazishni talab etadi.  

         Pedagogika  amaliyotlarida  bizda  asosiy  kasbiy  malaka  va  konikmalar 

jarayoni  kechadi.  Bu  davrda  biz  o‟quvchilarni  qo‟shiq  kuylash  ma‟daniyati  va 

qoidalariga  musiqa  tinglash  jarayonida,  musiqani  idrok  qilish  va  taxlil  qilishga 

o‟rgattik.  O‟quvchilarni  musiqadan  ma‟naviy  ozuqa  olishiga,  kuylagan 

qo‟shiqlarida  vatanga  muhabbat,  tabiyatga  muhammat,  kattalarga  hurmat,  milliy 

g‟urur,  milliy  iftihor  tuyg‟ularini  shakllantirishiga  harakat  qildik.  Musiqa 

madaniyati darslarini samarali o‟tishida biz jixozlagan honalarda, kompyuter, slayt, 

pionino,  rubob,  dutor,  doira,  ko‟rgazmali  qurollar,  rasmlardan  foydalandik. 

O‟quvchilarning  fiziolagik  ,  psixiolagagik  husuiyatlatlarini  o‟rganib  , ularni ovoz 

diopozoni, yoshi, qo‟shiqlarini murakkabligiga ikki ovozli qo‟shiqlar o‟rgattik. Har 

bir  qo‟shiq  mazmunan  o‟quvchilarga,  tushunarli  ,  kuylash  uchun  unga 

qiyinchiliklarga  ega  emas  ularning  yoshiga  mos  bo‟lib  nafosat  tarbiyasini 

shakllantirishiga  yordam  beradigan  qo‟shiqlarni  tanladik.  Biz  darslarga 

tayyorgarlik  qilib  o‟z  oldimizga  qo‟yilgan  maqsad  va  vazifalarga  harakat  qildik. 

O‟quvchilar  bilan  do‟stlashdik,  sinfdan  tashqari  to‟garaklar  tashkil  etib  (  xor  – 

vakal ) tadbirlar o‟tkazdik. Qo‟shiq kuylash , musiqa tinglash orqali bolalarni ichki 

his  tuyg‟ularini  rivojlantirishga  harakat  qilib  o‟z  maqsadimizga  erishdik. 

O‟quvchilarni  qo‟shiq  kuylashga  o‟rgatish  asosan  musiqa  madaniyati  darslarida 

amalgam oshiriladi. Qo‟shiq kuylash, kuylovchiga faqat nafosat zavqini bermasdan 

balki  eshitish  qobiliyati,  to‟g‟ri  nafas  olish,  tallaffuz  qilish,  sof  intonatsiyada 

kuylash kabi malakalarni shakllantiradi. Qo‟shiqni o‟z o‟rni ,o‟z vazifasi mavjud, 

chunki  qo‟shiqni  o‟quvchilar  o‟zlari  ijro  etadilar  va  undan  yashashga,  mexnat 

qilishga,  go‟zallik  yaratish  va  go‟zallikni  qadrlashga  o‟rganadilar.  Kuylovchida 

go‟zallik  tuyg‟usini  taraqiy  etmay  turib,  manaviy  va  nafosat  tarbiyasini 

shakllantirib  bo‟lmaydi.  Musiqa,  qo‟shiq  ana  shunday  nozik  tuyg‟ularni 




shakllantirish  bilan  tarbiyalashni  qudratli  vositalardan  bir.  Prizidentimiz  I.A, 

Karimov  o‟zining  “  Yuksak  manaviyat  yengilmas  kuch  “  asarlarida  shunday 

deydilar “ Agar insonni qulog‟i yengil – yalpi, tumtaroq ohanglarda o‟rganib qolsa 

bora  bora  uning  badiiy  didi,  musiqa  madaniyati  pasayib  ketisi  uning  manaviy 

alamini  sohta  tushunchalar  egallab  olishi  hech  gap  emas.  Ohir  oqibatta  bunday 

odam  “  Shoshmaqom  “  singari  milliy  merosimizni  noyob  durdonalarini  ham 

Motsert,  Bedxoven,  Bax,  Chaykovskiy  kabi  dunyo  tan  olgan  buyuk 

kompozitorlarni  asarlarini  ham  tushunish  qiyin  bo‟ladi  “  deb  aytganlar.  Shuning 

uchun biz o‟quvchilarga Sh.Yormatovni “ Oy Vatanim “, N. Norhojayevni “ Salom 

bergan bolalar “, K. Kenjayevning “ Biz tinchlikni istaymiz “,  D . Omonullayeva 

“  Nisholda  “,  A.  Mansurovning  “  Quvnoq  bolalar  “  kabi  asarlarini  o‟rgatishimiz 

kerak  bo‟ladi.  Men  pedagogic  amaliyot  davrida  maktabda  o‟tgazilgan  sinov 

ishlaridan dars ishlanmalarini etiboringizga havola qilmoqchiman. 

        


                                   

 

        Darsimning mavzusi : 



       Qo‟shiq : “ Oy Vatanim “ Shermat Yormatov musiqasi, musiqa savoli 

 “ Repriza “ haqida malumot musiqa tinglash : “ Sust hotin “ o‟zbek xalq kuyi.  

        Darsning maqsadi :                                                                      

1.     Tarbiyaviy: qo‟shiq kuylash orqali o‟quvchilarda vatanga muhabbat, Uning 

go‟zalligi, uning qadrliligi haqida har bir inson vatanni sevishi undan baxra olishi 

uning go‟zalligi asrash o‟ziham vatanni gullab yashnashi uchun o‟z hissasini 

qo‟shib borishi haqida. 

2.     Ta‟limiy : bu qo‟shiqda bir jumlani ikki marta takrorlash joylar “ Repriza “ 

diyilishi birinchi marta bir jumlani  mp( metso piano )  , ikkinchi marta shu jumlani 

mf ( metso forto ) qilib kuylash lozimligi haqida tushuntiraman.  

3.    Rivojlantuvchi: qo‟shiq kuylash vositasida o‟quvchilarning musiqiy o‟quvini 

o‟stirish , nafosat tarbiyasini qo‟shiq mazmuniga qarab shakllantirish , badiiy ijro 

ettirish, vakal – xor malakalarini rivojlantirish. 



         

     Darsni jixozlash : 

    Musiqa cholg‟u asboblari reja – kanspekt ko‟rgazmali qurollar, kompyuter, sleyt 

tarqatma, materiallar, kompozitorlarni rasmi. 

                     


Download 281,33 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish