Mavzu: Qarama-qarshi hodisa. Hodisalar ustida amallar va ularni Eyler-Venn diagrammalarida tasvirlash Mavzuga oid tayanch tushunchalar


Dars jarayoni texnologik xaritasi



Download 0,61 Mb.
bet2/3
Sana23.07.2022
Hajmi0,61 Mb.
#842750
1   2   3
Bog'liq
11-sinf Algebra(4-chorak) namuna

Dars jarayoni texnologik xaritasi

Ishning nomi

Vaqt

I-bosqich
Tashkiliy qism

2 daqiqa

II-bosqich
O‘tilgan mavzuni takrorlash

3 daqiqa

III-bosqich
Yangi mavzu bayoni

15 daqiqa

IV-bosqich
Mustahkamlash

20 daqiqa

V-bosqich
Dars yakuni va baholash

3 daqiqa


VI-bosqich
Uyga vazifa berish

2 daqiqa

I. Tashkiliy qism
a) Salomlashish
b) O’quvchilar davomatini aniqlash
v) O’quvchilarning darsga tayorgarligini tekshirish
II. O‘ tilgan mavzuni takrorlash
1. Tasodifiy hodisalar va ularning ehtimolligiga misollar keltiring
I II. Yangi mavzu bayoni














V. O‘quvchilarni baholash
VI. Uyga vazifa ___-misol


Ko’rildi:___________O’IBDO’:__________________


80– dars Sinf: XI «A,B» Sana: ___________ Fan: Algebra

Mavzu:
Qarama-qarshi hodisa. Hodisalar ustida amallar va ularni Eyler-Venn diagrammalarida tasvirlash (takrorlash darsi)

Mavzuga oid tayanch tushunchalar:
Soatlar soni: 1 soat

O`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:
Metod: Aqliy hujim
Shakl: jamoa, guruhda ishlash
Jihoz: darslik, multimediali ilovali disk, ko‘rgazma va tarqatma materiallar.
Nazorat: o`quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi.
Baholash: O`quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e`lon qilinadi.

Darsning maqsadi

Maqsadlar:
Ta`limiy: O’quvchilarga Qarama-qarshi hodisa haqida tushincha berish
Tarbiyaviy: o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikrini aniq ifodalashga o`rgatish, nutq madaniyatini o`stirish.
Rivojlantiruvchi : O’quvchilarni olgan bilim, malaka ko’nikmalarini yanada mustahkamlash
Tayanch kompetentsiyalar:
Kommunikativ kompetensiya: mantiqiy qonunlar asosida keng qamrovli, mantiqiyasoslangan mulohazalar ketma-ketligini tuza oladi;
Mantiqiy asoslangan fikr yuritib, muloqot olib bora oladi;
Fanga oid; hisoblash vositalari yordamida maksimum va minimum nuqtalarini, funksiyaning berilgan nuqtada taqribiy qiymatini topa oladi;
parametrik yoki oshkor ko‘rinishda berilgan sodda funksiyalar grafiklariga urinma va normal to‘g‘ri chiziqlar tenglamalarni yoza oladi;




Download 0,61 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish