Mavzu: O`zbek orfografiyasi va uning boshlang`ich ta’lim dasturi hamda darsliklarda aks etishi, o`rgatishga tavsif

O„qish  va  yozish  jarayonining  psixofiziologik  tavsifi.  O‘qish  ham,  yozish 

ham murakkab nutq faoliyati hisoblanadi.Bu jarayonlar kichik yoshdagi o‘quvchidan 

iroda, aql, hatto jismoniy harakatni ham talab qiladi. 

- 

o‘quvchilarning idroki, xotirasi, tafakkuri va nutqini o‘stirishga katta e’tibor 

berish kerak; 

- 

fonematik  eshitish

1

  qobiliyatlarini  o‘stirish  muhim.  Fonematik  eshitish 

imloviy malakani hosil qilishning muhim shartidir. Shu bois savod o‘rgatish 

davrida eshitish idrokini o‘stirish uchun xilma-xil mashqlar o‘tkazib boorish 

maqsadga muvofiqdir. 

Unlilar va undosh tovushlar imlosi. 

Nutq  tovushlarini  yozuvda  ifodalash  uchun  harflarning  roli  kattadir.  Hozirgi 

o‘zbek tilidagi 30 ta tovushni yozuvda ifodalash uchun 29 ta harfni ishlatamiz. 

 

                     

1

 Fonematik eshitish - tovushni aniq talaffuz qilish, boshqa tovushlardan farqlash, bo‘g‘in yoki so‘zdan o‘sha