Mavzu: O’quv qurollari darsning maqsadi: a ta’limiy: o‟quvchilarga O‟quv qurollari haqida ma‟lumot berish; b tarbiyaviy

 
Ma’naviyat daqiqasi: 
O„quvchilar bilan ma‟naviy-ma‟rifiy, axloqiy-tarbiyaviy 
yangiliklari xususida qisqacha suhbat tashkil etish, ularga nisbatan o„quvchilarning mustaqil 
yondashuvini tinglash, bahs-munozara uyushtirish.
Yangi mavzu bayoni: 
 
1-topshiriq
. O „quv qurollari nomini ayting va so„z birikmalari tuzing. 
 
2-topshiriq. Lug'atni o‘qing. 

---

o„chirg„ich — резинка 
chizg'ich — линейка 
kundalik daftar — дневник 
bo„r — мел 
3-topshiriq. Rasmlar asosida suhbatlashing. 
 
— Kimda o „chirg„ich bor? 
— Menda o'chirg'ich bor. 
— Chizg'ich qani? 
— Mana chizg'ich. 
1-mashq. 
Rasmlar o'rniga so'zlarni yozib qo'ying.
 
Kecha men 
sotib oldim. Bu mening 
im. Mana rangli
4-topshiriq. Topishmoqlarning javobini toping. 
Olsam qo„lga, 

Tushar yo'lga. 
Ongimizga nur sochar, 
Sirlar eshigin ochar.
 
Mustaqil ish. 
Kitob, qalam, o ‘chirg‘ich, 
bo‘r 
so'zlari ishtirokida gaplar tuzing.
 
Mustahkamlash: 
Darsning ushbu qismida o„quvchilar dars yakunida quyida berilgan 
topshiriqlar va savollarga javob beradilar:
O‘quvchilarni baholash: 
O„quvchilar darsdagi ishtirokiga ko„ra belgilangan baholash 
mezonlari asosida baholanadilar. Baholar o„quvchilarning kundalik daftarlarida va sinf 
jurnalida aks ettiriladi. Darsda faol ishtirok etmagan o„quvchilar bilan ishlanadi.
Uyga vazifa: 
o„quvchilarga uyga vazifa sifatida mazkur mavzuni o„qib-o„rganish, 
qo„shimcha materiallar izlab topish va tushunchalarini boyitish topshiriq qilib beriladi.
O„TIBDO„: _______

---

Sana: “__” ___________ 201__-yil. Sinflar: 2-‟‟_____”. O„qituvchi: __________