Mavzu: O’qish darslarida o’quvchilarni kreativ fikrlashga yo’naltirilgan metodlar va ularning ahamiyati

Bolalarda kreativlikni rivojlantirishda quyidagilarga e`tibor qaratish zarur:

Pedagogik kreativlik – pedagogning an`anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta`lim va tarbiya jarayonini samaradorligi ta`minlashga xizmat qiluvchi yangi g‘oyalarni yaratish, shuningdek, mavjud pedagogik muammolarni ijobiy hal qilishga bo‘lgan tayyorgarligini tavsiflovchi qobiliyati

• Pedagogik kreativlik – pedagogning an`anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta`lim va tarbiya jarayonini samaradorligi ta`minlashga xizmat qiluvchi yangi g‘oyalarni yaratish, shuningdek, mavjud pedagogik muammolarni ijobiy hal qilishga bo‘lgan tayyorgarligini tavsiflovchi qobiliyati

Kreativ fikrlashiga to‘sqinlik qiladigan bir necha omillarni keltirib o‘tadi. Bularga quyidagilar kiradi:

• Kreativ fikrlashiga to‘sqinlik qiladigan bir necha omillarni keltirib o‘tadi. Bularga quyidagilar kiradi:
• 1) vazifani bajarishning yagona to‘g‘ri yechimi va savolning birdan-bir to‘g‘ri javobi bo‘lgan fikrni saqlab turish (erkin ifoda qila olmaslik);
• 2) mutasaddilarga bo‘ysunish va ularga itoat qilish;
• 3) har qanday holatda ham dars rejasidan tashqariga chiqmaslik;
• 4) o‘ziga xoslikni noyob qobiliyat deb bilish;
• 5) bilimni alohida bo‘limlarga bo‘lingan, tarqoq deb o‘ylash; 6) o‘quvchilarning qiziqishlarini va intilishlarini inobatga olmaslik;
• 7) eng asosiysi, o‘rganish va muammoni yechish ko‘nikmasini qiziqarli tarzda olib bormaslik.

Kreativ fikrlashning turli jihatlarini baholash uchun ishlatiladigan topshiriqlar quyidagi turdagi javoblardan tashkil topgan:
• Shakllantirilgan javobga ega topshiriqlar: ushbu topshiriqlar odatda o‘quvchilardan qisqa matnlarga bir necha so‘zlardan iborat yozma javob berishni (masalan, multfilm sarlavhasi yoki ilmiy farazlar) talab etadi (masalan, muayyan g‘oyaga asoslangan tushuntirish yoki hikoyaga kreativ xulosa yozish). Ayrim shakllantirilgan javoblarga ega topshiriqlar oddiy chizma uskuna vositalaridan foydalanib berilgan vizual shakldagi javoblarni yozishni talab etadi (masalan, berilgan shakllar kombinatsiyasini yoki devoriy gazeta yaratish).