Mavzu: Oqish darslarida mustaqil ishlarni tashkil etish

Talabalar mustaqil ishini samarali tashkil etish
Talabalar mustaqil ishini samarali tashkil etishda quyidagi jihatlarga alohida e’tibor berish talab etiladi:
-tizimli yondashish;
-barcha bosqichlarni muvofiqlashtirish va uzviylashtirish;
-bajarilishi ustida qat’iy nazorat o‘rnatish;
-tashkil etish va nazorat qilish mexanizmlarini takomillashtirib borish zarur.
Mustaqil ish topshiriqlarini muvaffaqiyatli yakunlash uchun quyidagi talablar bajarilishi lozim:
-maqsad, bilimni mustahkamlash, yangi bilimlar o‘zlashtirish, faollikni oshirish, amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirish aniq asoslanishi;
-vazifa va topshiriqlarning aniq va ravshan belgilanishi;
-topshiriqlarni bajarish algoritmi va metodlaridan talabalarning etarli darajada xabardor bo‘lishi;
-maslaxat va boshqa yordam turlarining to‘g‘ri belgilanishi (yo‘llanma va ko‘rsatma berish, mavzuning mazmuni va mohiyatini tushuntirish, muammoli topshiriqlarni bajarish usullari bo‘yicha tushuncha berish, ayrim muammoli holatlarni birgalikda hal qilish);
-hisobot shakli va baholash mezonini aniq belgilash;
-nazorat vaqti, shakli va turlarini aniq belgilab olish (amaliy seminar,
laboratoriya mashg‘ulotlari, maslahat uchun yoki nazorat uchun maxsus ajratilgan vaqt, ma’ruza yoki referat matni, bajarilgan topshiriqlar daftari, nazorat ishlari, uy vazifasi daftari, kurs ishlari, test, maqola, nostandart topshiriqlar, savollar, maqola, ko‘rgazmali jihozlar va ijodiy ishlar, savol-javob, bajarilgan ish mazmuni va
mohiyatini tushuntirib berish, yozma shaklda bayon qilish).
Mustaqil ta’limni tashkil qilishda adabiyotlar ro‘yxatining taqdim
qilinishi
«O‘zbekiston tarixi» fanining ishchi o‘quv dasturida har ma’ruza va seminar darslari uchun hamda fan uchun umumiy, asosiy va qo‘shimcha adabiyotlar, manbalar ro‘yxati beriladi. Mustaqil ta’limni tashkil kilish jarayonida shuni inobatga olish zarurki, talaba ma’ruza uchun belgilangan asosiy adabiyotlardan mustaqil ta’lim mavzusi uchun etarli ma’lumot ololmasligi mumkin. Chunki, mustaqil ta’lim mavzusi aynan bir muammoviy mavzuga yoki aniq bir masalaga yo‘naltirilgan bo‘ladi. Bu esa aynan shu masala uchun tegishli bo‘lgan adabiyotlar va manbalar
ro‘yxatini qo‘shimcha tarzda talabalarga etkazib berish zaruriyatini yuzaga keltiradi. Adabiyotlar va manbalar ro‘yxatiga ega bo‘lgan holda aniq bir mavzu yuzasidan ma’lumotlar yig‘ish va uni tahlil qilish talabaga osonlik tug‘diradi, uning vaqttaqsimotini to‘g‘ri tashkil qilishga yordam beradi, bu esa o‘z navbatida mustaqil
ta’lim jarayonida olingan natijaning samarali bo‘lishiga zamin yaratadi.


Foydalangan adabiyotlar:

1. 
   www.yandex.uz
   
2. 
   www.arxiv.uz
   
3. 
   www.google.com