Mavzu: mttda jismoniy tarbiya mashg’ulotlarida innavatsion texnalogiyalar. Reja

ILK QADAM

• 
  Bolani rivojlanish sohalari bo’yicha yutuqlari Dasturda bola rivojlanishiga individual yondashuv,uning shaxsini hurmat qilish,uning manfaatlari ehtiyojlari darajasini hisobga olish,hissiy qulaylik borasida g’amxurlik qilish,erkin ijodiy o’z-o’zini ko’rsatishi uchun sharoit yaratishga intilish nazarda tutiladi.Rejalashtirish bilan bir qatorda bola rivojlanishini kuzatib borish pedagog faoliyatida muhim hisoblanadi.Bolaning individual rivojlanishini kuzatish uchun O’zbekiston Respublikasi ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga oid Davlat talablarida aks ettirilgan sohalar va soha ostilari hamda kutilayotgan natijalar olingan(malaka va kunikmalar)
  

Bugungi kunda mamlakatimiz shuxratini xalqaro maydonlarda munosib himoya qilayotgan yosh sportchilarimizu, maktabgacha yoshdan boshlab sport turlariga mehr qo’ygan bolajonlar va maktab partalarida bilim olayotgan navqiron avlor tarbiyasiga alohida e’tibor berayotganligi quvonarli bir xoldir.

• 
  Bugungi kunda mamlakatimiz shuxratini xalqaro maydonlarda munosib himoya qilayotgan yosh sportchilarimizu, maktabgacha yoshdan boshlab sport turlariga mehr qo’ygan bolajonlar va maktab partalarida bilim olayotgan navqiron avlor tarbiyasiga alohida e’tibor berayotganligi quvonarli bir xoldir.
  

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya mashg’ulotlarini tashkil etishda innavatsion texnalogiya va interaktiv metodlarni qo’llash bolada jismoniy faollikni oshiradi .

• 
  Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya mashg’ulotlarini tashkil etishda innavatsion texnalogiya va interaktiv metodlarni qo’llash bolada jismoniy faollikni oshiradi .
  

Interfaollik – bu o'zaro ikki kishi faolligi, ya'ni, bunda o'quv- biluv jarayoni o'zaro suhbat tariqasida dialog shaklida (komp'yuter yordamida ) yoki bolalarning o'zaro muloqotiga asosan kechadi

• 
  Interfaollik o'zaro faollik, harakat, ta'sirchanlik, o'quvchi va o'qituvchi muloqotlarida sodir bo'ladi. Interfaol usulning bosh maqsadi: o'quv jarayoni uchun eng qulay vaziyat yaratish orqali bolaning faol, erkin fikr yuritishiga muhit yaratishidir. U o'zini intellektual salohiyatini namoyon etadi va o'quv sifati va samaradorligini oshirishni ta'min etadi. Interfaollik asosida mashg’ulotni tashkil etish shunday kechadiki, bu jarayonda birorta ham bola chetda qolmaydi, ya'ni ular ko'rgan, bilgan, o'ylagan fikrlarini ochiq-oydin bildirish imkoniyatiga ega bo'ladilar.