Mavzu: Metodlarni pedagogikasini o’rganishdagi ahamiyati

«Qizil va yashil rangli kartochkalar bilan ishlash » metodi

• o`qituvchi tahsil oluvchilarining soniga ko`ra har bir tahsil oluvchi uchun qizil va yashil rangli kartochkalar hamda mavzuga oid savolnoma tayyorlanadi;
• – savolnomadan “ha” yoki “yo`q” tarzida javob berish mumkin bo`lgan savollar o`rin olgan;
• –tahsil oluvchilarga qizil rangli kartochkalarning “tasdiq”, yashil rangli kartochkalarning “inkor” ma’nosini anglatishi uqtirib o`tiladi;
• – tahsil oluvchilar o`qituvchi tomonidan berilgan savollarga “tasdiq” yoki “inkor” ma’nolarini anglatuvchi kartochkalarni ko`rsatish asosida javob qaytaradilar.

O’qituvchi pedagogik vaziyatida:

• A) Maqsadni ijodiy tushinish
• B) vazifalarni aniq bajarish
• V) bola qiziqishini hisobga olish,
• G) o’quv jarayonida bolani maqsadga yo’naltirib turish yotadi.

Tasdiq
Inkor

savollar

1.Inson ehtiyojlarini qondirish uchun unga turli xil ne’matlar zarur bo`ladimi?

2. Havo, suv, quyosh nuri va issiqligi, shuningdek, foydali qazilmalarni inson kuchi bilan hosil qilish mumkinmi?

3. Inson mehnati, u tomonidan tashkil etilayotgan iqtisodiy faoliyatning mahsuli mahsulot deb ataladimi?

4. Mahsulotlar faqatgina moddiy ne’matlardangina iboratmi?

5. Xizmat ko`rsatishning muayyan ko`rinishi mahsulot bo`la oladimi?

6. Moddiy ne’mat yaratmaydigan, biroq natijasi insonlar ehtiyojini qondirishga qaratilgan iqtisodiy faoliyat xizmatlar deb ataladimi?

• 6. Moddiy ne’mat yaratmaydigan, biroq natijasi insonlar ehtiyojini qondirishga qaratilgan iqtisodiy faoliyat xizmatlar deb ataladimi?
• 7. Mahsulot ishlab chiqarish uchun iqtisodiy resruslarning bo`lishi shartmi?
• 8. Iqtisodiy resruslar miqdorining “cheklangan deb hisoblanishi” to`grimi?
• 9. Jamiyatda iqtisodiy cheklanganlik muammosi mavjudmi?
• 10.Iqtisodiy cheklanganlik muammosining iqtisodiyotning asosiy muammosi deb hisoblanishi to`g`rimi?